你这个作文本身是多少分的？
如果作文40分（试卷满分100分）或者60分（试卷满分150分），不写题目直接扣3分，写了题目只是意思模糊的在题目这一栏不直接扣分。
但是作文的题目意思不清晰会给阅卷教师文不对题的感觉，影响作文的整体评分，一般会降低1等，遇到阅卷严格的教师甚至会降低2等。40分的作文降1等扣8分左右，60分的作文降1等扣12分左右。
有分，我记得题目不对是扣的5分，你们是要求了题目的还是自拟？自拟题目就不存在题目写错的问题。不要太担心 。一般阅卷的老师都还是很好的，能够给分的都会给，作文没分的都是一些带有批判性的赌注形式的文章什么的（比如批判中国教育、中国制度），放宽心就好了，没事的。
不会给分，因为离题了。
审题立意不明，匆匆下笔，对作文要求理解不够深刻
有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，审题立意不明，匆匆下笔，结果因不符合要求而跑题。
比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。
再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
建议与对策：
审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……
写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。
扩展资料一是要认真解读题目“导语”和“要求”部分，决不能轻易放过其中的若干限制；
二是要读懂题目或者话题的真正含义。既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要吃透重点词，又要明确词与词之间的关系；既要抓本意，又要明确引伸义。
近年来比较盛行比喻性话题，比如，从“门”中读出“沟通、交流”之意，从“歌”里读出颂扬之意，从“山”中读出“困难与阻隔”之意，从“心中的阳光”中读出“温暖、爱心”等意；如此等等。扣住比喻义来写，更合乎命题者的意图；
三是要读懂题目包含的感彩。比如，面对以“借口——弱者的托辞”为话题写作，首先必须理解什么叫“借口”。“借口”，就是以(某事)为理由(非真正的理由)，或者***托的理由。从这意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬起来，那么文章的感彩就不正确了。
根据申论的判分标准，扣分应该维持在三到四分之间，以下是申论的判分标准，更多内容请参考国家公务员申论备考：
1、小题目评分标准
概括题、分析题、提出对策题的评分标准一般侧重两个方面：
一是“要点”是否齐全，这是评分标准的主要依据。
二是对语言表述和卷面的整洁、句子的通畅、标点的使用、字迹的清晰、错别字和字数的要求。根据以上两个方面，试卷一般分为四类。
一类试卷，要点齐全，语言通畅，卷面整洁，句子通顺，标点正确，字迹清晰，无错别字，字数符合要求。分数在16～20分之间。又可以分为一类上和一类下。
二类试卷，要点基本齐全但表述略有不足，语言通顺，卷面无明显改动，标点符号没有明显问题，有个别错别字，字数未达到要求(多字或不足)，分数在11～15分之间。又可以分为二类上和二类下。
三类试卷，要点明显不足，语言不通顺，卷面改动较多，错别字多，标点单一，字数较少，分数在6～10分之间。又可以分为三类上和三类下。
四类试卷，作答错误、跑题或者只有特别简单的内容，分数在0～5分之间。
2、作文评分标准
就作文而言，阅卷一般按照评分标准，结合相关样卷，***用整体观照，分等分级赋分方式进行试卷评阅，试卷评阅的操作可分为以下步骤：①总体阅读;②确定等类;③根据等类的基准分，分级赋分。只要应试者作答符合答题要求，结构明晰、立意清楚、语言顺畅，分析言之有理，就可以酌情给分。
从近年申论作文的评分重点主要体现在立意或观点、结合资料的程度，结构层次、语言表达和卷面整洁程度等几个方面。
一类文：全面符合答题要求。中心(写作角度，中心论点，主题思想)明确，紧密结合给定资料中的具体事例进行论证和阐释，语言畅达，条理清楚。以38分为基准分，适当浮动。基本具备以上条件者，可获基准分;某一方面比较突出的适当加分;反之，酌情减分。得分36～40分。
四类文：完全不符合答题要求。文不对题，既找不到文章中心(写作角度，中心论点，主题思想)，也没有结合给定资料中的具体事例进行论证和阐释;结构混乱，条理不清，语言不通，不知所云;拼凑资料，纯粹***、抄袭给定资料;通篇分条列项，类似提纲;作文不完整，没完成。
评卷说明：①不足700字，按三等以下给分;②全文字迹潦草，难以辨认，按四等以下给分;③没有写标题或自拟其他标题(不包括自拟副标题)者，扣3分。错字三个扣1分。
另外：
结合资料并不是照抄资料和罗列资料，资料和观点应该比例得当。仅仅有观点，则只能是三类卷;
结合资料但结合不充分，资料分析很少，则属于二类卷;
资料分析充分，观点清晰，论述有力的，属于一类卷。
