“知乎者也是,不知所云”形容人过于古板或是讽刺人过分咬文嚼字，意指整天把古文古句挂在嘴边，别人根本听不懂他在说什么。
“之乎者也是”［zhī hū zhě yě shi］
文言虚词，讽刺人说话喜欢咬文嚼字。也形容半文不白的话或文章。
不知所云 [bù zhī suǒ yún]
云:说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。
听别人讲，却没有听懂。用于开会，上课，别人讲解的没有听明白的时候。
词目 不明所以
释义 （1）不知什么原因。（2）不去了解辩明***真相。
示例 （1）：小明正在走路，却不明所以挨母亲一顿骂。（2）：他见小孩哭闹，不明所以先打再说。
词目不知所云
解释：云：说。不知道说得是些么。形容说话内容混乱，无法理解。
出自：三国·蜀·诸葛亮《出师表》：“临表涕泣，不知所云。”
示例：这篇文章逻辑性太差，使人看了～。
语法：动宾式；作谓语、定语、补语；含贬义，表示不知道说什么为好
词目不知就里
解释不知内情
出处 金·董解元《西厢记》卷四：“你寻思，甚做处，不知就里。”[1]
示例 生不知就里，趋近软语，代为卸妆。 清·宣鼎《夜雨秋灯录·麻疯女邱丽玉》
近义词 不知内情
语法 作谓语、定语；指不了解内情
一、不知所云成语解释
云:说。不知道说的是什么。指说者语言紊乱
或空洞。
二、不知所云成语典故
三国时，东吴杀了关羽 ，占了荆州。在与东吴
作战中蜀主刘备大败，退回白帝城，又生起重病
来，忙派人去成都请来诸葛亮，刘备对他说:“我
的儿子如果能辅佐，你就辅佐他。如果不能辅佐，
你可以取而代之。"说完，刘备 就去世了。
这时的蜀国内忧外患，困难重重，对外，诸葛
亮主动与东吴和好，对内，发展生产，训练军队。几年后蜀国恢复了元气，粮食充足，兵强马壮。当
时蜀国南部的彝族首领孟获反叛，为了后方的安
定，225年，诸葛亮亲征孟获。他***取“攻心为上”的
策略，七次俘虏了孟获，又七次放了他。最后孟获
心悦诚服地归顺蜀汉，说:“丞相天威，我再也不反
了。”解除了后顾之忧后，诸葛亮便决定出师伐魏。
他给刘禅写了道奏章，从刘备不幸早逝说起，说自
己在军败的危难关头接受任命，到现在已经21年
了。他向刘禅 推荐了一大批文臣武将，再三劝告刘
禅要“亲贤臣，远小人"，***纳有益的建议。最后他
说:“今天我要出师远征，面对这张奏章泪流满面，
不知该说些什么(不知所云)”。
刘禅看了很感动，劝他说:“丞相刚刚南征回
来，又要北伐，还是先休息休息吧!’
诸葛亮说:“先帝把国家大事托付给我，我从不
敢懈怠。今天不北伐，要等到什么时候?”
不知所云，意思是不知道在说什么，形容人说话逻辑混乱，表达不清，语无伦次。
不知所云（拼音：bù zhī suǒ yún）是一个成语，最早出自于三国·诸葛亮《出师表》。
不知所云指言语紊乱、空泛。形容人说话逻辑混乱，表达不清，语无伦次。含贬义；在句中一般作谓语、定语、补语。
成文用法：
“不知所云”指言语紊乱、空泛。形容人说话逻辑混乱，表达不清，语无伦次。
含贬义；在句中一般作谓语、定语、补语。
运用示例：
（唐）刘禹锡《上杜司徒书》：“孤志多感，重恩难忘。顾瞻门馆，惭恋交会。伏纸流涕，不知所云。”
鲁迅《花边文学序言》：“而且删掉的地方，还不许留下空隙，要接起来，使作者自己来负吞吞吐吐，不知所云的责任。”
邹韬奋《萍踪忆语》：“法官当然是吓得不知所云，但是他的话既经说出了口，也只好眼巴巴地望着亨顿出狱了。”
秦牧《散文创作谈》：“思想是主心骨。如果没有这个主心骨，那个作品也就变得松松垮垮不知所云了。”
造句：
1、他说话满口之乎者也,常常让人不知所云。
2、从你最喜欢的话题开始，否则你就会走题，不知所云。
3、有时候收信人读到我的信，只觉得不知所云。
4、问他为什么昨天没有上课,他隐约其辞,不知所云,其中必有文章。
5、这篇文章条理不清，使人看了不知所云。
6、不管你怎么读，这个句子总是不知所云。
7、她被逼供,心慌意乱,连自己也不知所云。
8、说了半天,我还是不知所云,请你把主要内容再说一遍。
9、写文章最忌讳文不对题，令人读起来不知所云。
10、她被吓得心慌意乱，连自己也不知所云。
不知所云意思如下：原意是不知道说的是些什么。现多用来形容言语杂乱或不着边际。
例句：他说话满口之乎者也，常常让人不知所云。
扩资资料：
不知所云，字面意思是说话者表达含混、混乱，使听者无法理解其意义。这个成语出自三国时期蜀汉丞相诸葛亮所写的《出师表》，原文为“临表涕泣，不知所云”，用来形容言语混乱无序，令人无法理解。
在实际应用中，“不知所云”常常被用来形容说话者的表达不清、逻辑不严密、思路不清晰等状况。这种表达方式可以用来形容各种形式的言语，包括口头表达、写作、演讲等。
造成“不知所云”的原因有很多，其中最常见的是缺乏表达能力或缺乏对所谈论话题的深入理解。此外，情绪激动、紧张、思维混乱等心理因素也可能导致说话者表达不清，使人感到“不知所云”。
为了避免“不知所云”的情况发生，可以从以下几个方面入手：
首先，提高表达能力。通过多读书、多写作、多听讲座等方式，不断丰富自己的语言储备，提高自己的表达能力。同时，可以多与别人交流，练习口语表达，增强自己的语言组织能力。
其次，加强逻辑思维能力。在表达时，要注意言简意赅、条理清晰。可以使用提纲、思维导图等方式来帮助自己整理思路，使表达更加有条理。
最后，深入理解所谈论的话题。在发言或写作前，要充分了解所谈论的话题，明确自己的观点和论据。同时，要注意听取别人的意见和建议，及时修正自己的观点和表达方式。
总之，“不知所云”是一种常见的言语问题，但通过提高表达能力、加强逻辑思维能力、深入理解所谈论的话题等方法，可以有效地避免这种情况的发生。在沟通交流中，我们也应该尊重对方的意见和理解，尽量避免使用“不知所云”的表达方式，以免造成不必要的误解和困扰。
不知所云的意思是说话或文章不清楚、难以理解的意思。
1.不知所云的含义
不知所云指的是说话或文章的内容混乱，让人难以理解或理解困难。这种表达方式通常用来形容对方的语言或文字含义不明确、逻辑混乱等情况。
2.不知所云的特点
含义模糊：不知所云的表达方式常常使人无法理解其具体含义或意图。逻辑混乱：不知所云的内容通常没有明确的逻辑结构，使人难以从中获取有效的信息。表达错误：不知所云的语言或文字可能存在错误或不当的表达，进一步增加了理解的困难程度。
3.不知所云的可能原因
思维混乱：有时候，人们在表达观点时思路没有清晰，导致所说的话或写的文章不知所云。信息不全：某些情况下，人们缺乏必要的背景知识或信息，导致无法理解对方的言辞。语言障碍：在跨文化交流中，语言差异会导致沟通障碍，使信息变得不清晰。
4.不知所云与有效沟通的关系
不知所云的表达方式会阻碍有效沟通的实现。当信息传递不清晰时，接收者难以理解对方的意思，导致沟通受阻。清晰明确的表达是有效沟通的基础，通过使用恰当的语言和逻辑结构，可以避免不知所云的情况发生。
5.如何避免不知所云的表达
清晰表达观点：在交流中，要尽量清晰地表达自己的思想和观点，避免模糊含糊的措辞。逻辑思维清晰：在写作或口头表达中，应保持逻辑清晰、条理清楚，使信息有层次、有条不紊。
充分准备和了解听众：在进行正式演讲或写作时，应提前准备，并了解听众的背景知识和需求，以便更好地传达信息。
6.不知所云对沟通的影响
阻碍理解：不知所云的表达会让接收者难以理解或解读对方的意思，从而导致信息无法顺利传递。产生误解：不清晰的表达容易引发误解和歧义，导致沟通过程中的误解增多。降低效率：不知所云会浪费沟通双方的时间和精力，降低沟通的效率。
7.如何应对不知所云的情况
阐明意图：当遇到不知所云的表达时，可以主动请对方澄清或进一步解释自己的观点和意图。寻求帮助：如果无法理解某人的表达，可以请教他人或专家，以帮助自己更好地理解对方的意思。
提供反馈：针对不知所云的表达，可以给予具体、建设性的反馈，提出改进建议，促进更有效的沟通。
8.不知所云与语言学习的关系
在语言学习中，不知所云的表达方式使学习者难以理解新语言的语法结构、词汇和表达方式。学习者可以通过积累大量的语言输入和输出，参与交流和实践，逐渐提高自己的语言理解和表达能力，避免不知所云的情况发生。
9.不知所云的文化差异
文化差异也可能导致不知所云的情况。不同文化背景的人对语言的理解和表达方式可能存在差异，需要注意相互理解和尊重。
总结：
不知所云指的是说话或文章难以理解的情况。这种表达方式会阻碍有效沟通的实现，影响信息的传递和理解。为了避免不知所云的情况发生，我们应该保持清晰明确的表达，保持逻辑思维的清晰，准备充分并了解听众需求，提高自己的语言理解和表达能力。
在遇到不知所云的情况时，可以主动沟通、寻求帮助和提供反馈，以促进更有效的交流。
解释指不知道说的是什么，指语言紊乱或空洞。
拼音bù zhī suǒ yún
解释云：说。不知道说的是什么。指说者语言紊乱或空洞。
出处三国·蜀·诸葛亮《出师表》：“临表涕零，不知所云。”（这里是自谦的话，此词目前多为贬义）
造句这篇文章逻辑性太差，使人看了不知所云。
编辑本段
基本信息
拼音
bù zhī suǒ yún
解释
云：说。不知道说的是什么。指说者语言紊乱或空洞。
出处三国·蜀·诸葛亮《出师表》：“临表涕零，不知所云。”（这里是自谦的话，此词目前多为贬义）
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详细信息
用法
动宾式；作谓语、定语、补语；含贬义，易误解为“听者没有理解”。
错误用法
陈寅恪先生上课时旁征博引，还不是夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。
示例
这篇文章逻辑性太差，使人看了～。
近义词
不得要领、语无伦次、吞吞吐吐
《文选·诸葛亮〈出师表〉》：“临表涕泣，不知所云。”《三国志·蜀志·诸葛亮传》作“不知所言”。本为谦词，谓自己思绪紊乱，不知道说了些什么。今泛指言语混乱或空洞。
《唐·刘禹锡·上杜司徒书》：“顾瞻门馆，惭恋交会；伏纸流涕，‘不知所云’。”
典故
三国时，东吴杀了关羽，占了荆州。在与东吴作战中蜀主刘备大败，退回白帝城，又生起重病来，忙派人去成都请来诸葛亮，刘备对他说：“我的儿子如果能辅佐，你就辅佐他。如果不能辅佐，你可以取而代之。”说完，刘备就去世了。
这时的蜀国内忧外患，困难重重，对外，诸葛亮主动与东吴和好，对内，发展生产，训练军队。几年后蜀国恢复了元气，粮食充足，兵强马壮。当时蜀国南部的彝族首领孟获反叛，为了后方的安定，225年，诸葛亮亲征孟获。他***取“攻心为上”的策略，七次俘虏了孟获，又七次放了他。最后孟获心悦诚服地归顺蜀汉，说：“丞相天威，我再也不反了。”解除了后顾之忧后，诸葛亮便决定出师伐魏。他给刘禅写了道奏章，从刘备不幸早逝说起，说自己在军败的危难关头接受任命，到现在已经21年了。他向刘禅推荐了一大批文臣武将，再三劝告刘禅要“亲贤臣，远小人”，***纳有益的建议。最后他说：“今天我要出师远征，面对这张奏章泪流满面，不知该说些什么（不知所云）”。
刘禅看了很感动，劝他说：“丞相刚刚南征回来，又要北伐，还是先休息休息吧！”
诸葛亮说：“先帝把国家大事托付给我，我从不敢懈怠。今天不北伐，要等到什么时候？”
于是诸葛亮开始了第一次北伐。“不知所云”现在指人言语混乱，很难让别人理解。
（出自《前出师表》）
