临危不惧、智勇双全、力挽狂澜、光明磊落、顶天立地
一、临危不惧
白话释义：遇到危难毫不畏惧。
朝代：春秋
作者：邓析
出处：《邓析子·无厚》：“死生自命，贫富贱者，不知时也，故临难不惧。”
翻译：生死有命，富贵在天，所以遇到危难也毫不畏惧
二、智勇双全
白话释义：又有智谋，又很勇敢。
朝代：元
作者：关汉卿
出处：《五侯宴》第三折:“某文通三略，武解六韬，智勇双全 。”
翻译：某人文武双全，又有智谋，又很勇敢
三、力挽狂澜
白话释义：比喻尽力挽回危险的局势
朝代：清
作者：秋瑾
出处：《失题》：“中流砥柱；力挽狂澜
翻译：就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。 比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
四、光明磊落
白话释义：形容没有私心，胸怀坦白。
朝代：宋
作者：朱熹
出处：《朱子语类》：“譬如人；光明磊落底便是好人；昏昧迷暗底便不是好人。”
翻译：譬如人；没有私心，胸怀坦白底便是好人；昏昧迷暗底便不是好人
五、顶天立地
白话释义：形容形象高大，气概雄伟豪迈。
朝代：宋
作者：释普济
出处：《五灯会元·道场无庵法全禅师》：“汝等诸人；个个顶天立地。”
翻译：你们这些人，一个个气概雄伟豪迈
乘风破浪
原文宗悫，字元干，南阳涅阳人。叔父高尚不仕。悫年少时，炳问其志。悫曰：“愿乘长风破万里浪。”兄泌娶妻，始入门，夜被劫。悫年十四，挺身拒贼，贼十余人皆披散，不得入室。时天下无事，士人并以文义为业，少文既高尚，诸子群从皆爱好坟典，而悫任气好武，故不为乡曲所知。
译文宗悫，字元干，是南阳涅阳人。他的叔父宗炳学问很好却不肯做官。宗悫小的时候，宗炳问他长大后志向是什么？他回答：“希望凭借着大风刮散绵延万里的巨浪。” 有一次，宗悫的哥哥宗泌结婚，结婚的当晚就遭到强盗打劫。那时宗悫才14岁，却亲自上前抵抗强盗，把十几个强盗打得四下溃散，根本进不了正屋。当时天下太平，有点名望的人都认为习文考取功名是正业。宗炳因为学问高，大家都跟着他喜好读儒家经典。而宗悫因为任性而且爱好武艺，故而默默无闻。
1. 猜成语人形图案人形图案中可看到一个日字,一个旁字,一个观字是什
袖手旁观
xiù shǒu páng guān
解释把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
出处唐·韩愈《祭柳子厚文》：“不善为斫，血指汗颜，巧匠旁观，缩手袖间。”宋·苏轼《朝辞赴定州论事状》：“奕棋者胜负之形，虽国工有所不尽，而袖手旁观者常尽之。”
结构连动式。
正音手；不能读作“sǒu”。
辨形袖；不能写作“绣”。
近义词漠不关心、冷眼旁观
反义词挺身而出
例句做为一个时代青年；路见不平应挺身而出；岂能~！
2. 看图猜四字成语答案及鱼目混珠、水滴石穿、东张西望、指鹿为马、只手遮天、一目十行、胆小如鼠、狐***虎威、沉鱼落雁、天旋地转、出水芙蓉、雾里看花、岿然不动、蛇蝎心肠、五颜六色、水天一色、出口成章、龇牙咧嘴、昂首挺胸、四通八达、网开一面、命悬一线
鱼目混珠
不少商人想拿仿冒品来鱼目混珠，欺骗不知情的顾客。
只见***走到画作前一看，就说：「这是鱼目混珠的***画！」
水滴石穿
他辛苦了好几年，终于水滴石穿，完成这部钜着。
他认为谈恋爱要有水滴石穿的功夫，磨久了自然会有成果。
别看我们现在很不强大，只要我们坚持努力，总会水滴石穿，取得成功。
东张西望
上课的时候要聚精会神，不能东张西望，交头接耳。
小明平时上课不注意听讲，总是东张西望，可一到考试就什么也不会，坐在那左顾右盼。
妈妈给我讲故事，我东张西望，妈妈生气了，问我讲了什么，我答不上来。
3. 来个难的,看,猜个四个字的成语比翼双飞 （ bǐ yì shuāng fēi ）解 释 比翼：翅膀挨着翅膀。
双飞：成双地并飞。比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。
[1]出 处 《尔雅·释地》：“南方有比翼鸟焉，不比不飞，其名谓之鹣鹣。用 法 连动式；作谓语、宾语、补语；比喻夫妻情投意合，并肩前进示 例 1.晋·陆机《拟西北有高楼》诗：“不怨伫立久，但愿歌者欢；思驾归鸿羽，~翰。
2.不是妾身多薄幸，只因司马太 *** ，效神凤，下丹霄，~上泬寥。 明·朱权《卓文君》近义词 比翼齐飞、并驾齐驱、比翼连枝反义词：孤灯独影、梦里蝴蝶。
4. 看动物图图猜四字成语答案及四字成语天天爱猜图一个人站在车顶上砸电子监控——监守自盗。
监守自盗jiānshǒuzìdào解释监守：监管；盗：偷窃。窃取公务上自己看管的财物。
出处《汉书·刑法志》：“守县官财物而即盗之。已论命复有笞罪者，皆弃市。”
颜师古注：“即今律所谓主守自盗者也。”结构紧缩式。
用法凡负责看守的人；***所看守的物品；可用此语。一般作谓语、宾语、定语。
正音监；不能读作“jiàn”。辨形监；不能写作“坚”。
近义词见利忘义、知法犯法反义词以身作则、两袖清风、克己奉公例句她~；多次窃取公款；终于受到法律制裁。英译embezzle成语故事唐朝时期，杨炎因家族以孝出名而被唐德宗选拔为宰相，他上任把个人恩怨看得很重，引起朝中大臣的不满，宰相卢杞寻机报复，把他的私宅购作官署，弹劾他“强迫官吏代卖私第，高估房价，同时还监守自盗。”
唐德宗下令处死杨炎。
5. 看,猜一个四字成语无中生有
wú zhōng shēng yǒu
解释道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。
出处《老子》：“天下万物生于有，有生于无。”
结构主谓式。
用法用作贬义。用来指出于某种不良的目的；凭空捏造；诬陷他人。一般作谓语、宾语。
正音生；不能读作“sēnɡ”。
辨形生；不能写作“升”。
近义词造谣生事、信口雌黄
反义词确凿无疑、铁证如山
辨析~和“惹事生非”都含有从没有中生出事来的意思。但~偏重在凭空捏造；故意制造事端；有伤人害人的动机；而“惹事生非”偏重在招惹是非；引起口角；或者是无意；或者是有意。
例句
(1)美国新闻机构~地编造谎言；歪曲我国 *** 的一贯政策。
(2)有那么一些人；总喜欢~；挑拨是非。
程门立雪(汉语拼音：chéng mén lì xuě) 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自《宋史·杨时传》：“至是，杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢(音zuò)侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。”
字词解释程:说程颐。 成语性质褒义词 成语用法偏正式；作谓语。比喻尊师重教，诚恳求学。 近义词 尊师重教、程门度(音读duó)雪、立学求道
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属(2)文，稍长，潜 杨时
心(9)经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见(3）颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见(3)程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐（4），时与游酢侍立（5）不去（6），颐既觉（7），则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山先生。
注释
1.选自《宋史·杨时传》。2.属（zhǔ）：撰写。3.见：拜见。4.瞑坐：打瞌睡。5.侍立：恭敬地站在一旁。6。去：离开。7.颐既觉：程颐已经睡醒。盖：大概。8.看见 9.用心专而深
译文
杨时，字中立，是剑南将乐人。小的时候就异常聪颖，善写文章。年纪稍大一点后，专心研究经史书籍。宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以拜师礼节拜程颢为师，师生相处得很好。杨时回家的时候，程颢目送他说：“我的学说将向南方传播了。”又过了四年程颢去世了，杨时听说以后，在卧室设了程颢的灵位哭祭，又用书信讣告同学的人。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时大概四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(音zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经睡醒的时候，那时门外的雪已经一尺多深了。杨时的德行和威望一日比一日高,四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。
编辑本段故事来源
“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家将乐县人杨时求学的故事。 杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。 这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。 后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
编辑本段意义
礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
编辑本段相关人物
这则成语里的“程”就是指孝感著名理学家、“凤凰二程”中的弟弟程颐。 程颢（1032－1085）、程颐（1033－1107）兄弟，均为北宋时期著 名理学家和教育家。颢、颐二人孩童时代读书求学于姥姥家———孝感董湖西北隅（今孝南闵集乡一带）。《孝感县志》云：“程子读书台，在县东五里，宋庆历年间，二程读书于此。”程子读书台又名“凤凰台”，因相传在晋穆帝永和四年（348年），有凤集于东岗，产九子于其上而得名。二程在孝感学习、生活有十八年之久，平时即读书于其台之楼上，故也名程台。“其楼曰夜月楼，虚窗晃明，美景澄清，无屋舍烟火之凑密、儿童鸡犬之声杂，其澄心悟道，深究理学，伊洛学派亦肇基于孝感”。程颐十八岁后，游伊洛、进太学，就学于周敦颐，著《颜子好学论》等书，逐步创立了北宋著名的理学流派，形成独树一帜的“程朱理学”，其学说受到许多名彦硕儒的推崇。 后来，孝感百姓为了纪念二程，在程子港建起了二程祠，明末祠毁。清顺治十八年（1661），孝感知县张擢士重建于东岳庙侧，形成著名的孝感古八景之一“程台夜月”。可惜该楼毁于1968年，今仅存遗址。 程是指宋代理学家程颐。立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。 这则成语出自《宋史·杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。 程颐，字正叔，又称伊川先生。他与兄长程颢都是北宋著名理学家、教育家，被世人称为二程。他们出身于官宦世家。兄长程颢字伯淳，长期居住洛阳聚徒讲学；程颐前后从事讲学和著书达30余年。二程思想各有侧重，程颢著有《定性书》、《识仁篇》等，程颐则有《易传》、《颜子所好何学论》传世。因二人在重大问题上意见一致，后人对他们的思想言论不加细分，便将两人的语录和著作合编成《二程全书》。 现在，河南嵩县的程村，就是二程故里。村东还遗存有石碑一座，上书“圣旨”，下书“两程故里”。村中遗存有二程祠一座，祠中有道学堂大殿和两座讲堂，“程门立雪”的典故就发生在这里。 程颢、程颐在前人理学的基础上，提出了一整套哲学思想。他们认为：世界的本原是“道”，万事万物都是由“道”派生出来的，君王要治理好国家，必须“行以顺道”，以德为主，与法制兼顾。这些思想自成一家，独成体系。因二程一生主要活动在洛阳，所以，后人就把他们创立的这套思想体系称为伊洛学派。后来，经过朱熹的提倡、研究和深化，最终使二程的理学思想发展为“程朱理学”。 杨时（1044—1130），字中立，南剑市将乐县（属今福建将乐）人。生于宋仁宗庆历四年，卒于宋高宗建炎四年，年八十七岁。疑年录作生于皇祐四年，卒于绍兴五年，年八十三岁；宋史本传不著卒于何年，亦作八十三年。此从直齐书录解题幼颖悟异常，能属文。稍长，心经史。熙宁九年，（公元一〇七六年）中进士第，调官不赴。学于程颢，颢死，又学于程颐。杜门不仕将十年。历任州一级的司法、防御推官、教授、通判等职，历知刘阳、余杭、萧山三县，多有惠政。高宗时，官至龙图阁直学士致仕，***林泉，以读书讲学为事。东南学者，推为“程学正宗。”朱熹、张栻的学部，皆出于时。学者称为龟山先生。卒谥文靖。时著有《龟山集》二十八卷，《文献通考》及二程粹言《四库总目》等，并行于世。 杨时（1053-1135年），宋代将乐县人，我国著名的理学家，还是一个很有影响的政治家。原字行可，后因犯友人父讳，改为中立，学号龟山先生。杨时少年时，聪颖好学，善诗文，人称“神童”。北宋熙宁九年(1076年)，杨时中徐铎榜进士，次年被授予汀州司户参军。他以病为由没有赴任，专心研究理学，著《列子解》。元丰四年（1081年），杨时被授予徐州司法。29岁那年他前往河南颍昌，专门投于洛阳著名学者程颢门下，研习理学，勤奋好问，学习成绩优异，与游酢、伊熔、谢良佐并称“程门高弟”（程门四大***）。杨时学成回归时，程颐目送他远去，曾感慨地说：“吾道南矣！”。元丰六年，杨时赴徐州上任；同年八月，他完成《庄子解》的著述。他在担任地方官吏时，所到之处“皆有惠政、民思不忘”。元祐三年（1088年），杨时被授予虔州司法。杨时执法公平严明，秉公办案，刚正不阿，“公烛理精深，晓习律令，有疑狱众所不决者，皆立断。与郡将议事，守正不倾。”（胡安国《龟山先生墓志铭》）元祐五年，杨时又因父亲杨殖去世，回乡守制。 程颢去世后，杨时又一次北上求学，元祐八年五月，杨时投于程颢的弟弟程颐门下，到洛阳伊川书院学习。那时，杨时已40多岁，而且他对理学已有相当造诣；但是，他仍然谦虚谨慎，不骄不躁，勤奋好学。他不仅学习勤勉，而且非常尊敬老师。有一次与游酢去拜见程颐，见老师正在厅堂上打瞌睡，不忍惊动，便静静地站在门廊下等候。这时，天空正纷纷扬扬下着大雪，待程颐醒来，门外的积雪已经下得很厚很厚了，成语“程门立雪”讲的就是杨时这种好学精神和尊师重道的故事，成为今古佳话。程颐很为他们诚心求学的精神所感动，更加尽心尽力教授。杨时不负重望，终于学得程门理学的真谛。杨时学成后回到南方继续潜心研究和传播程氏理学。他为了弄清楚张载《西铭》之理，专门写信向程颐请教。他在二程理学和朱熹之间起了承前启后的作用。 杨时一生精研理学，特别是他“倡道东南”，对闽中理学的兴起，建有筚路蓝缕之功，被后人尊为“闽学鼻祖”，他的著述颇多，主要的都收集在《杨龟山先生文集》中，他的哲学思想继承了二程的思想体系，被后人称之为“程氏正宗”。杨时还用《华严宗》、《易经》的内容来阐述他的哲学思想，并用孔孟的《大学》、《中庸》、《孟子》中“格物致知”、“诚”、“形色”、“天性”等概念来丰富、扩充自己的思想。对“理一分殊”、“明镜”等学说有新的创见，还在自然观上，吸收了张载“气”的唯物主义学说。他的哲学思想对后来的罗从彦、李侗、朱熹等人产生了深刻的影响，也对我国的古代哲学，特别是思辨哲学方面产生过深远的影响。他的哲学思想流传到国外，在南朝鲜、日本的影响很大。宋嘉定十六年(1223年)宋使压到高丽(今朝鲜),国王急切地问道：“龟山先生安在?” 杨时 绍圣元年（1094年），杨时赴浏阳上任。翌年夏末初秋，浏阳县出现严重旱灾，许多农民颗粒无收，纷纷外出逃荒。杨时立即赶写《上程漕书》、《上提举议差役顾钱书》，向上反映灾情，使朝廷及时拨给赈灾粮款，将官仓三千石稻谷迅速赈济灾民，缓解了灾民的苦难。绍圣四年浏阳连降暴雨，浏阳成了“水泽之国”，大片农田被淹。杨时《上州牧书》禀报浏阳爱灾情况，请求拨粮钱赈灾和减免灾民赋庸调。 崇宁五年（1106年），杨时奉敕差充对读官，转授浙江余杭县知县。奸相蔡京借口“便民”，实际上是为其母筑坟圈地。杨时不畏权贵，坚决***其害民之举；并且揭露和批评蔡京专权、暴政虐民的罪行。 奸臣蔡京、童贯、朱勐、王鞴等为了迎合宋徽宗的奢侈荒*，大肆搜刮民间奇珍异宝，建龙德宫。仅朱勐主持的苏杭应奉局，用来运送奇花异石的船只就多达2400多艘。朱勐之流还乘机敲诈勒索，***横财。百姓怨声载道。杨时对他们的行径深恶痛绝。他在《余杭见闻》中，愤然写道：“今天下上至朝廷大臣，下至州县官吏，莫不以欺诞为能事，而未有以救之！”“今天下非徒不从上令，而有司亦不自守成法。……其如法何？”他批评朝廷：“免夫之役，毒被海内，西城聚敛，东南花石，其害尤甚。前此盖尝罢之，诏墨未干，而花石供奉之舟已衔尾矣。今虽复早前令，而祸根不除，人谁信之？”他主张“为政以德”，“爱人节用”，“节以制度，不伤财，不害民。”他还一再上疏恳请朝廷减轻农民赋税。 政和二年（1112年）四月，杨时赴萧山任县令。萧山县城周围农田易旱易涝，连年受灾。乡民曾多次要求将低田蓄水为湖，以灌农田，但都未实现。杨时到任后，认真听取乡民的意见，率百姓修筑“湘湖”，成湖3万7千多亩，周围80余里，可以灌溉农田14万6千8百余亩；即使大旱之年仍然有过半农田可以得到灌溉；而且“湖中多产鱼鲜，又有莼菜，可炊以疗饥”。后人建祠堂、描画像祭祀他。据《萧山县志》载：“政和二年，（杨时）为邑令，经理庶务，裁决如流。以民岁苦旱，开筑湘湖，以灌九乡，至今民赖其利。祀宦祠。” 杨时在朝廷任职时，不畏权势，据理直言，所言多卓有见识，所行不乏爱国之举。他以“弃军而归”、“帅臣失败”为由，对贪生怕死的童贯“明正典刑”，他还上疏斥责奸相蔡京等人聚敛“花石纲”，以为此举有“误国之罪”，“其害尤甚”，要求朝廷废除之，并坚决反对割地求和的投降卖国政策，力主抗金，挽留抗金名将李纲，但杨时反对王安石变法，上疏：“愿明诏有司，条具祖宗之法，著为纲目……”甚至认为奸相蔡京所作所为是“继神宗为名，实扶王安石以图身利”，“今日之祸，安石启之”，要求“追夺(安石)王爵，毁去配享之像”，这表现了杨时复古、保守的一面。 宣和六年（1124年）经张舜民推举，宋徽宗召杨时为秘书郎。翌年三月，杨时上书《与执政论时事札子》，建言10件大事。他写道：“如今士大夫不敢对天下大事畅所欲言，不过是为了明哲保身而已。但他们不曾想过，天下动荡不安，岂能保全自身？”他从“慎令、茶法、盐法、转般、籴买、坑冶、边事、盗贼、择将、军制”十个方面分析朝廷一些政策的弊端以及由此产生的负面影响，并且提出许多趋利避害的建议和措施。杨时提出不能只给流亡他乡之人免除赋税，还应对辛勤劳作的农民一视同仁，使他们也能得到实惠，从而信任朝廷，而不至于跟着抛弃土地，背井离乡，沦为盗贼，引起社会动荡。他主张放宽或废弃茶盐二法，以保证贸易自由，减轻百姓负担。他认为爱民就要民有常产，方可使天下百姓安居乐业，杨时建议朝廷恢复以前做法，拨出一笔经费作为籴本，即定购粮储备金，年初预支给农民购买生产资料和维持平时生计，秋收后农民按额交粮，结算时从中扣除原发的预订金。这样，国家既能按时收粮入库，农民也从中得到便利，乐于耕种土地，不至于逃亡。但因当时奸臣当道，杨时的建议未被***纳。 杨时 同年七月，杨时被任命为迩英殿说书；八月授国子监祭酒，赐祭器、谱牒、金盆花。十二月，杨时闻金军南侵，连上两疏，提出“严为守备”、“收人心为先”等建言。杨时不惧强权，公然斥责童贯：“为三路大帅，敌人侵疆，弃军以而归拏戮之有余罪，朝廷置之不问。故梁方平、何灌皆相继弃而遁。当正典刑以为臣子不忠之戒。”他斥责蔡京“用事二十余年蠹国害民，几危宗社，人所切齿。” 建议罢黜投降派张邦昌，诛杀童贯，表现出非凡的见识和勇气。 靖康元年（1126年）杨时先后任著作郎兼侍经筵、左谏议大夫兼侍讲、国子监祭酒等职。时值金兵包围汴京，朝廷对战与和争论不休。杨时抗金态度是坚决的。他提出立统帅、示纪律、一号令、攘夷狄、排和议等7项主张。他坚决反对割地求和的投降卖国政策,力主抗金，希望朝廷重用李纲等抗金重臣。可是，负责京都防务的主战派人物李纲却被罢官，激起开封军民的愤慨。陈东等太学生到宣德门前上书***。朝廷准备镇压民众。杨时挺身而出，为陈东等辩护说：“士民伏阙，诟骂大臣，发其隐慝，无所不至，出于一时忠愤，非有作乱之心，无足深罪。李邦彦首画遁逃之策，捐金割地，质亲王以主和议，罢李纲而纳誓书；李邺奉使失辞，惟虏言是听；此二人者，国人之所同弃也。”宋钦宗一意求和，依金人条件，割让太原、中山、河间3镇。杨时上书，认为“朝廷割三镇三十州之地与之是欲助寇，而自攻也。”“河朔为朝廷重地，而三镇又河朔之要藩也，自周世宗迄太祖太宗百战要而后得之，一旦弃之，北庭使敌骑疾驱。”之后，他又上疏乞诛拥重兵坐视太原危急而不救的姚古，均未被***纳。李纲有诗赞杨时道：“儒林仪表，国家栋梁，风云翰墨，锦绣文章”。 南宋建炎元年（1127年），杨时又上疏请除茶、盐二法，并且力陈对金国割地求和不可为。建炎二年，朝廷任命杨时为工部侍郎。杨时力辞不受，后改为龙图阁直学士、提举杭州洞宵宫，赐对衣金带、紫金鱼袋。同年十一月，杨时回到镛州。建炎四年（1130年），杨时以年事已高为由请求告老。高宗封他为朝请大夫、仍龙图阁直学士，并赐他官绢200疋、白银300两，以养天年。杨时推辞说：“乞恩惠于八闽，山无米，地无租”。高宗准奏，“永为优免”。主要人物 杨时杨时回到家乡后，生活十分俭朴。吕聪在《问书册》中说：“（杨时）自京城辞官还乡后，视公（杨时）一饭，虽蔬食脆甘皆可于口，未尝有所择也；平生居处，虽敝庐优屋皆可以托宿，未尝有所羡而求安也。”杨时为了教育儿孙“俭以养德”，特立下这样的家规：“三餐饭蔬，不论脆甘酸苦，只要是可以吃的，就不可有所嗜好；衣服鞋帽，不论布料精细，只要合身，就不许挑挑拣拣；所处房屋，尽管简陋，只要还能居住，就应安居乐业，不要羡慕别人雕梁画栋；故山田园，先祖遗留，应该守其世业，不可增营地产，侵犯他人利益。”他还赋诗勉励儿孙：“敝裘千里北风寒，还忆箪瓢陋巷安；位重金多非所慕，直缘三釜慰亲欢。”他还谆谆告诫后学者：“富贵如浮云，苟得非所臧。贫贱岂吾羞，逐物乃自戕。胼胝奏艰食，一瓢甘糟糠。所逢义适然，未殊行与藏。”（杨时《书含云寺学者》）他晚年在故里仍笔耕不辍，著书立说，先后写成《三经义辨》、《日录辨》、《字说辨》等书。南宋绍兴五年(1135年)四月，杨时辞世，终年83岁，葬于将乐水南乌石山麓。他逝世后，“身后肖然，家徒壁立”。秘书少监朱震上疏朝廷说：“时学有本原，行无玷缺，进必以进，晚始见知。其撰述皆有益学者。” （《续资治通鉴．高宗绍兴五年》）高宗下诏取阅杨时的《三经义辨》，赠文：“言正而行端，德闳而学粹。网罗百家，驰骋千古。辨邪说以正人心，推圣学以明大义。而陈疏义，足以扶国本于当时；注释经义，足以开来学于后世”；特赐其家银帛二百两匹，诰赠左大中大夫，太师、大中大夫等封号，谥“文靖”，并在将乐龟山麓建有“龟山书院”、“道南祠”，宋度宗赵构为书院题名，清圣祖玄烨题匾：“程氏正宗”。至今每年拜谒杨时陵墓的游人仍络绎不绝。
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1.学习要坚持不懈 2.要尊师重教 3.求学师门，诚心专志 4.信念坚定，不畏艰辛
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“程门立雪”的故事是说，在一个大雪之日，杨时等人去拜见老师程颐。程颐正在“***睡”，他们就在门外站了半天。门外已经雪深一尺，他们“成了雪人也不离开”。这样，人们一方面对杨时等人“尊师求教的精神”觉得“实在可贵”；另一方面，则对程颐老先生有些意见。天那么冷，雪那么大，学生在门外侍立那么久，就是不让进门，程颐未免“架子太大”，做得过分了。 据史料记载，事实并非这样。对“程门立雪”的误解，主要是由对中国古代典籍望文生义造成的，因而影响了后人对这个故事的正确理解。换一个角度看，这其实是一个学风问题。 有关“程门立雪”的最早史料，主要有两个。一个是《二程语录·侯子雅言》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二人侍立，既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚，且休矣。’及出门，门外之雪深一尺”。一个是《宋史》中的《杨时传》：杨时和游酢“一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣”。《侯子雅言》的作者侯仲良，是程颐的内弟，应该是更清楚、更明确。但是，不论从哪一段史料看，说的都是杨时和游酢去拜见他们的老师程颐时，程颐正在闭目养神，他们就在老师身旁等候。等程颐瞑坐后睁开眼睛，天色已晚，程颐就让他们明天再来。这时，门外下的雪已经有一尺深了。 为什么要瞑坐？理学家提倡要***，甚至要求他们的学生“半日读书、半日***”，把瞑目***当成一种克己自省、修身养性的重要方法。这就是我们常说的“闭门思过”。就是学生来访，也不肯中断自己的功夫。在今天的人们看来，这样做可能难以理解。但是，说程颐一直让来访的学生站在冰天雪地的门外，这是不符合实际的。何况，当时的杨时已经40多岁，不但学术上有一定成就，而且有相当的政治地位，程颐的家人是不会让他站在门外等候的。
勇往直前 不畏艰险 奋不顾身 舍身取义 英勇就义 宁死不屈 冲锋陷阵 英姿焕发 顶天立地 正气凛然 龙骧虎步马当先 一身正气 万夫不当 无所畏惧
气冲牛斗 气冲霄汉 气壮山河 气宇轩昂
气吞山河 正气凛然 龙骧虎步 百战百胜
冲锋陷阵 英姿焕发 奋不顾身 奋勇当先
顶天立地 昂首挺胸 昂首阔步 赴汤蹈火
挺身而出 战无不胜 临危不惧 威震天下 气吞山河 英伟不凡 功名盖世 气壮山河
英姿勃发 龙驹凤雏 大义凛然 宁死不屈
雄姿英发 羽扇纶巾 智勇双全 横扫天下
扫清四海 一往无前 一身正气 临危不惧
力挽狂一 一马当先 一身正气 万夫不当
无所畏惧
面不改色 勇冠三军 骁勇善战 镇定自若
慷慨就义 大智大勇 仰不愧天 力挽狂澜
光明磊落 化险为夷 大显身手 大显神通
大获全胜 义无反顾 久经沙场 谈笑自若
身先士卒 身经百战 智勇双全 闻鸡起舞
勇往直前 视死如归 单枪匹马 所向披靡
坚贞不屈 路见不平，拔刀相助
1．长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋.
2．我们庆祝李明评上了“三好生”.
3．我把养花当作生活中的一种情趣.
4．他热情地和我握了握手.
5．阿辽沙安定地说,书是神父的.
6．抗日战争时代,我国出现了不少抗日小英雄.
八、改正下列句子中词语搭配不当的地方.
1．他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮.
2．我们漫步在郊外的航道上.
3．从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形.
4．我在区运动会上,为学校争得了名誉.
5．喝了一杯茶,爸爸消除了全身的疲倦.
6．两山之间流动着弯曲的小路.
7．漫山遍野响起了激动人心的口令.
九、下面的句子不完整,请加以补正.
1．我们必须讲卫生的习惯.
2．赢了齐威王.
3．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿.
4．战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们.
5．战场上短暂的安静.
6．清明节前的晚上.
十、改正下面句子中词序排列不当的地方.
1．语文对我特别感兴趣.
2．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友.
3．校门两旁的迎风招展红旗.
4．我们讨论了并且听了老红军的报告.
5．阳光照在透过玻璃的桌子上.
6．这个深深有趣的想法印在我心里.
7．老师表扬了好人好事李小明助人为乐.
十一、改正下列句子中词义重复的地方.
1．山村里,满山遍野到处都是果树.
2．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛.
3．我有一条很红的鲜红的红领巾.
4．中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星.
5．春天,路两旁栽上了绿油油的绿树.
1、建设社会主义新农村的着急是改善（将“改善”改为“提高”）广大农民的文化素质.
2、在社会转型暑***,对青少年（添加“进行”等词语）社会主义荣辱观教育尤为重要.
3、新的班委会健全并建立（将“健全并”或“建立”任意删除一个）了一系列班级管理制度.
4、有没有坚定的意志,是一个人在事业上取得成功的关键.（将“有没有”删除或在“事业上”与“取得成功”间加“能否”）.
5、除老师那循循善诱的教导（添加“时时回荡在我耳边,”）和蔼可亲的音容笑貌时时浮现在我眼前.
6、工商管理部门立即查看了这家商场擅自提价（添加“的原因”或“的行为”）.
7、这场篮球赛的胜败（改为“胜利”）关键是队员们的齐心协力.
8、为了避免今后不（删除“不”）发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度.
9、在学习中,我们应该培养自己分析问题、观察问题（将“分析问题”与“观察问题”调换词语位置）和解决问题的能力.
10、这篇***充分揭露（改为“揭示”了主人公的心灵美.
改病句练习(1)
1．造纸是我国古代的四***明.
造纸是我国古代的四***明之一.
2．《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的.
《林海》这篇课文的作者是老舍先生.
3．他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子.
他穿了灰色上衣,戴了一顶蓝帽子.
4．一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声.
一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和听见一阵阵动听的歌声.
11．联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.
联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和跳了舞蹈.
16．所有的全校师生都参加了植树劳动.
所有的师生都参加了植树劳动.
19．我估计他这道题一定不会做.
我估计他这道题不会做.
24．邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事.
邻居家的小弟弟虽然年纪小,但是很懂事.
26．听了报告,受到了教育.
听了报告,我受到了教育.
28．我忍不住不禁笑了起来.
我忍不住笑了起来.
29．我经常看到小明有时在早锻炼.
我经常看到小明在早锻炼.
32．因为老舍爱养花,而且养了许多花.
因为老舍爱养花,所以养了许多花.
35．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.
每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯.
41．他的一双手几乎完全冻僵了.
他的一双手几乎冻僵了.
42．黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中.
黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们的心中.
44．《繁星》的作者是巴金写的.
《繁星》的作者是巴金.
48．老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤.
老班长端来了一碗热气腾腾的鱼汤.
49．我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶.
我在花坛旁闻到了醉人的花香和看到漂亮的蝴蝶.
57.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号.
李小明光荣地被评为优秀少先队员的.
62.经过努力,我的学习目的提高了.
经过努力,我的学习成绩提高了.
63.我断定他大概是郑平的哥哥.
我断定他是郑平的哥哥.
69.小刚特别喜欢踢足球和排球.
小刚特别喜欢踢足球和打排球.
70.前天傍晚下了一天的雨.
71.怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓.
72.我们要认真改正并找出作业中的错误.
73.这本书的内容和插图都 很美丽.
74.万里长城、赵州桥 、黄河都是我国古代的伟大工程.
75.我们要继承和发扬老一辈的革命事业.
76.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事.
77.大林经常一贯地为班上做好事.
78.一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味.
79.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地.
80.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书.
81.林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩.
82.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树.
83.谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了.
84.“六?一”联欢会上的气象十分热烈.
85.这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算.
86.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我.
87.春天到了,***长叶,生根,发芽.
88.只有雨停止,我们就到公园去.
89.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了.
90.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进.
91.小明刻苦学习,取得了显著的成就.
92.老师们爱戴我们每个学生.
93.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !
94.在这次区小***会上,取得了优异成绩.
95.老师耐心学生.
96下课了,校园里顿时一下子就沸腾了.
***他顶着寒风和冰雪艰难地走着.
98火红的枫叶在春风中摇动.
99他写出了一份非常仔细的报告.
100奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等 .
101我们要培养自己的写作兴趣和水平.
102陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号 .
103这道题虽然不难,但是他很快就做好了.
104他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子.
105联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈.
106我学到了许多新的见识.
107英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神.
109我估计他这道题一定不会做.
110雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样.
111长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹.
112我们要不断改正学习方法,增加学习效率.
113他热爱学习,但是热爱劳动.
114我每天晚上收看广播和电视.
115我国人口是世界上最多的国家.
116他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具.
修改病句200题
1、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地.
2、上星期去植树了.
3、今天,全体三年级一班同学看**.
4、我班功课最好、成绩最优秀的是小红.
5、我的写字台上一只小泥猴.
6、这是有趣的一本神话故事书.
7、他的看法是对的,正确的.
8、我和姐姐都参加了.
9、西湖的景色秀丽,风景优美.
10、各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放.
11、我经常回忆起过去的往事.
12、同学们坐在宽阔的阅览室里看书.
13、今天清晨下了一上午雨.
14、和暖的风呼呼地吹着.
15、晚会上,同学们表演了许多一个个精彩的节目.
16、完成了作业.
17、大连的夏天是个美丽的地方.
18、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事.
19、战士们隐藏在茂密的林中.
20、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来.
21、周总理生活简单.
22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.
23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.
24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.
25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.
26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.
27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”.
28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了.
29、造纸是我国古代的四***明.
30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.
31、在施工时,要防止不发生事故.
32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.
33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.
34、一个人难免有缺点错误,改进了就好.
35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.
36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.
37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.
38、***辣的阳光暖和地照射着大地.39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹.
40、一切任何困难都难不倒我.
41、这学期我们班差不多根本没有不及格的.
42、雷锋叔叔助人为乐的精神.
43、你去劝劝他,让他不要再把过去的往事放在心上了.
44、我们要运用和理解已学过的常用词语.
45、今天去秋游,全班同学都来了,只有李明还没到.
46、通过雷锋故事报告会,使我懂得了许多做人的道理.
47、我每天晚上收听广播和电视.
48、只要你虚心接受别人的意见,才能改正自已的缺点.
49、李明和曾丽出席了学校举行的作文竞赛.
50、大雨和乌云从天空中倾泻下来.
51、我们要改掉不好的坏习惯.
52、在生活上,恩格斯热烈地帮助马克思.
53、一进学校,我就看见一座教学楼和一阵阵读书声.
54、春天的北京是一个美丽的季节.
55、小红同学主动承担图书管理员.
56、经过张老师的教育,使小名同学认识到了自己的错误.
57、大家都在喜气洋洋的欢度愉快的节日.
58、两个六（3）班的同学数学竞赛获得了一等奖.
59、我断定这可能是小红做的好事.
61、这首歌曲的作者是张劲写的.
62、在公共场所,我们要维持清洁.
63、他非常认真地复习作业.
64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子.
65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用.
66、在会上,纷纷发表自己的意见.
67、小周虚心接受同学们.
68、我们从小要不吃零食的好习惯.69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船.
70、我们学校过去注意的不够对卫生工作.
71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误.
72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.
73、这篇文章的层次和语言都很优美.
74、言行不一的人是极坏的作风.
75、这种不爱惜粮食,任意浪费粮食,是可耻的.
76、经过老师的教育,终于认识了错误.77、李明学习很刻苦,因为成绩优良.
78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学.
79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子.
80、我认真完成了各科作业和语文作业.
81、她的家乡是北京人.
82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天***.
83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业.
84、同学们对我的批评基本上完全是正确的.
85、讨论中,小明首先第一个发言.
86、故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物.
87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事.
88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够.
89、我一定要改掉不好得缺点.
90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号.
91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了.
92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了.
93、听了这个故事,我不约而同地笑了.
94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上.
95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了.
96、我记录并且看了教育电视台的节目.
***、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了.
98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化.
99、雷声过后又是一道闪电,眼看就要大雨倾盆.
100、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言.
101、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.
102、妈妈经常奖励我要为四化刻苦学习.
103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾.
104、周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷.
105、这本书对我很感兴趣.
106、经过老师的教育,终于认识了错误.
107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛.
108、小明学习很刻苦,因为成绩优良.
109、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来.
110、我情不自禁的脱口而出地说出来.
111、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯.
112、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处.
113、王老师和同学的感情非常深刻.
114、花坛里盛开着五颜六色的红花.
115、今天的气温十分干燥,令人难受.
116、语文对他特别感兴趣.
117、在中队会上,同学们相互作了自我批评.
118、在考试时,我迅速地答卷和交卷.
119、老师提出的问题,李林答得对答如流.
120、我一定要改正不好的缺点.
121、街道上静悄悄的,行人络绎不绝.
122、电脑的作用非常广大.
123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.
124、菜园里种了很多蔬菜,有黄瓜、茄子、青菜和西瓜.
125、经过老师的教育,终于认识了错误.
126、为了开好“谈奉献”主题中队会,争着发言.
127、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.
128、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习.
129、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.
130、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.
131、小芳作文中的错别字大大改进了.
132、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.
133、孩子们高高兴兴、兴高***烈地表演着各自的节目.
134、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.
135、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号.
136、这篇作文的层次和语句都很通顺.
137、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.
138、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.
139、人民的生活水平在不断地进步和提高.
140、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.
141、我国人口是世界上最多的国家.
142、王宁被光荣地评为“三好学生”称号.
143、因为小明刻苦学习,而且进步很快.
144、昨天傍晚刮了一夜的风.
145、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.
146、言行不一致的人,是一种极坏的作风.
147、在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈.
148、我估计这道题他一定不会做.
149、我们不能只重视两门语文、数学功课,要全面发展.
150、这学期,我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮.
151、皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛.
152、我估计他大概是出去看**了.
153、经过老师的帮助,错别字大大降低了.
154、如果天气这么冷,他就坚持锻炼身体.
155、我国有世界上所没有的万里长城.
156下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出.
157、我国的名胜古迹很多,长城是唯一的一处.
158、张老师的身材非常健康,步伐非常迅速.
59、爷爷对我是那么的爱戴.
160、足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”.
161、春天的北京是一年中最美丽的季节.
162、在困难面前,我们要经得起考察.
163、我们班的董辉同学,主动承担图书管理员.
164少先队员要发挥优良传统.
165、同学们全神贯注,聚精会神地听孙爷爷讲故事.
166、我们不要在昏暗的光线下看书.
167、这个故事情节曲折,扣人心弦.
168、读了《一夜的工作》,更加热爱伟大的周总理.
169、电脑的作用非常广大.
170、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果.
171、经过老师的教育,终于认识了错误.
172、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生.
173、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习.
174、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.
175、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.
176、小芳作文中的错别字大大改进了.
177、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.
178、孩子们高高兴兴、兴高***烈地表演着各自的节目.
179、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.
180、金老师被学校评上了优秀班主任的光荣称号.
181、这篇作文的层次和语句都很通顺.
182、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.
183、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.
184、人民的生活水平在不断地进步和提高.185、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.
186、我国人口是世界上最多的国家.
187、王宁被光荣地评为“三好学生”称号.
188、因为小明刻苦学习,而且进步很快.
189、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了.
190、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.
191、言行不一致的人,是一种极坏的作风.
191、我正吃了饭,小红来叫我去看**.
192、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯.
193、在广阔的平原地底下,游击队挖了不计其数的一条通道.
194、***叔叔像狗熊一样冲下山去.
195、博物馆展出了两千多年前新出土的文物.
196、我们一定要改正不良的坏习惯.
1***、昨天上午下了一天雨.
198、春天的北京是一个美丽的地方.
199、火药是我国古代的四***明.
200、小红的字写得非常漂亮得很.
袖手旁观的意思是：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。
出自宋·苏轼《朝辞赴定州论事状》：“奕棋者胜负之形，虽国工有所不尽，而袖手旁观者常尽之。”
下棋的时候胜负的样子，虽然国人各式各样有所不同，而置身事外既不过问的人常常尽的。”
示例荪老三的事就和我自己的事一样，我不能袖手旁观。?
语法连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义
近义词隔岸观火、见死不救、八方支援、漠不关心、趁火打劫、置身事外、缩手旁观、坐视不救、束手坐视、坐观成败、作壁上观、冷眼旁观、隔山观虎斗
反义词见义勇为、八方支援、挺身而出、打抱不平、义不容辞、拔刀相助
扩展资料
1、袖手旁观的近义词
隔岸观火
解释隔着河看人家着火。比喻对别人的危难不去求助，在一旁看热闹。
出自郭沫若《南冠草》第二幕：“他原是在隔岸观火呀。”
示例?我们不能以隔岸观火的态度去对待现实中的不良现象。
语法偏正式；作谓语、宾语、定语；含贬义
2、袖手旁观的反义词
见义勇为
解释看到正义的事，就勇敢地去做。
出自战国·孔子《论语·为政》：“见义不为，无勇也。”
见到义正义的事不去做，是没有勇气的。
示例见义勇为的人都是真汉子，平时自吹自擂自己勇敢的都是虚***的。
语法连动式；作谓语、定语；含褒义
