封侯万里
封侯万里 fēng hóu wàn lǐ
成语解释 封：古代帝王分封部下；封侯：立功而得功名；万里：指边远地区。在边疆立功以求功名。形容志向高远，气度非凡
成语繁体 封矦万裏
常用程度 一般成语
感彩 褒义成语
成语用法 作谓语、定语；用于人的志向
成语结构 补充式成语
产生年代 古代成语
成语例子 宋·晁补之《摸鱼儿·东皋寓居》：“便似得班超，封侯万里，归计恐迟暮。”
如果是典故中的成语就是投笔从戎
当年万里觅封侯”暗用了汉朝（班超 ）“投笔从戒”的典故
投笔从戎
这个成语出自《后汉书·班超传》。
班超，字仲升，东汉扶风郡平陵（今陕西省咸阳县西北）人。他年轻时就很有抱负，肯动脑筋，能言善辩，读了不少书。班超的父亲班彪，哥哥班固，都是非常有名的历史学家，著名的史书《汉书》就是他们父子俩编撰的。
公元62年（汉明帝永平五年），班固被明帝刘庄召到洛阳，做了一名校书郎，班超和他的母亲也跟着去了。当时，因家境并不富裕，班超便找了个替官家抄书的差事挣钱养家。
但是，班超是个有远大志向的人，日子久了，他再也不甘心做这种乏味的抄写工作了。一天，他正在写字，突然感到一阵莫名的厌烦和苦恼，于是“啪”的一声把笔摔在地上，叹气说：
“男子汉大丈夫，纵然没有其他什么志向谋略，也应当学学当年的博介子和张骞，在外建立功勋，怎么能够长久地把时间花在替人抄写上面呢？！”
听了这番话，周围的人都讥笑他异想天开，班超感叹地说：“庸人怎能了解壮士的志向啊！”
后来皇帝为了抵御匈奴的进攻派兵出征，班超从军入伍了。他英勇杀敌，大败匈奴，立了战功。
公元73年，班超出使西域，他以机智和勇敢，克服重重困难，联络了西域的几十个国家，断了匈奴的右臂，使汉朝的社会经济保持了相对的稳定，也促进了西域同内地的经济文化交流。
班超一直在西域呆了三十一年。他为当时的边境安全，东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献。
“投笔从戎”指弃文从武，投身疆场，为国立功，施展抱负的行动。
① 让来让去是成语么
让来让去不是成语
② 跳来跳去是不是成语
不是，成语有出处，有典故，有来源，有根据。而跳来跳去没有。
③ 形容让人去了还想来一次的成语有哪些
形容让人去了还想来一次的成语有：流连忘返、乐不思蜀
一、流连忘返
拼音：liú lián wàng fǎn
释义：玩乐时留恋不愿离开。
出处：先秦·孟轲《孟子·梁惠王下》：“从流下而忘返谓之流，从流上而忘返谓之连。“
译文：当权者的生活堕落，遂其私欲，像水势向下流而不知停止，称为“流”；倒行逆施如逆水而上却不知止息，称为“连”。
用法：联合式；作谓语、定语；多含褒义 。
例句：加上绵延起伏的群山，错落隐现的胜迹，足够教你流连忘返。
二、乐不思蜀
拼音：lè bù sī shǔ
释义：意思是很快乐，不思念蜀国。原义指蜀后主刘禅甘心为虏不思复国。后比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。
出处：清·王韬《淞隐漫录》：“如果没于洪涛；获此妙境；真觉此间乐不思蜀矣。”
译文：如果淹没在洪涛中，获得这样的妙境；真觉得这里很快乐，不再像回去了。
用法：作谓语、定语；含贬义，形容忘本。
(3)让来让去是不是成语扩展阅读
成语典故：乐不思蜀
三国时期，刘备占据蜀地，建立蜀国。他死后，儿子刘禅继位，又称刘阿斗。刘禅昏庸无能，在那些有才能的大臣死后，公元263年，蜀国就被魏所灭。刘禅投降后，魏王曹髦封他一个食俸禄无实权的“安乐公”称号，并将他迁居魏国都城洛阳居住。
魏王自己也无实权，掌大权的是司马昭。在一次宴会上，司马昭当着刘禅的面故意安排表演蜀地的歌舞。刘禅随从人员想到灭亡的故国，都非常难过，刘禅却对司马昭说：“此间乐，不思蜀。”他一点儿也不想念蜀国。
人们根据这个故事，引申出“乐不思蜀”这个成语。
④ 倒来倒去是不是成语！
“倒来倒去”不是成语，“倒（）（）（）”的成语如下：
倒冠落佩 冠：帽子；佩：佩玉。这里指官服。脱下帽子，摘去佩玉。形容辞官还乡。
倒戈卸甲 比喻放下武器认输。
倒海翻江 形容力量或声势非常浩大。
倒三颠四 形容言行无条理或神智不清，精神恍惚。
倒山倾海 形容声势很大，力量无比。
倒背如流 背：背诵。把书或文章倒过来背，背得像流水一样流畅。形容背得非常熟练，记得非常牢。
倒绷孩儿 绷：包扎。接生婆把初生婴儿裹倒了。比喻一向做惯了的事因一时疏忽而弄错了。
倒裳索领 索：搜寻、寻求。把衣裳倒过来寻找领口。比喻办事抓不到要点。
倒持泰阿 泰阿：宝剑名。倒拿着剑，把剑柄给别人。比喻把大权交给别人，自己反受其害。
倒打一耙 猪八戒以钉耙为武器，常用回身倒打一耙的绝技战胜对手。自己做错了，不仅拒绝别人的指摘，反而指摘对方。
倒果为因 把结果当成原因，颠倒了因果关系。
倒屣相迎 屣：鞋。古人家居脱鞋席地而坐，争于迎客，将鞋穿倒。形容热情欢迎宾客。
倒行逆施 原指做事违反常理，不择手段。现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。
倒悬之急 倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。
倒悬之危 倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。
倒载干戈 倒：把锋刃向里倒插着；载：陈设，放置；干戈：古代的两种兵器，泛指武器。把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。
倒置干戈 把武器收藏起来，不再打仗。
倒打一瓦 犹言倒打一耙。
倒悬之苦 倒悬：象人被倒挂着一样。比喻处境极端困难。同“倒悬之急”。
倒持干戈 犹言倒持泰阿。干、戈，皆兵器。
倒持戈矛 犹言倒持泰阿。戈、矛，皆兵器。
倒持手板 古代官员持手板以朝。倒持手板，指惊惶失态。同“倒执手版”。
倒持太阿 太阿：宝剑名。倒拿着剑，把剑柄给别人。比喻把大权交给别人，自己反受其害。
倒冠落佩 ①指弃官归隐。冠、佩是官员正服的打扮。②指隐者装束。
倒戢干戈 把武器倒着放起来，比喻没有战争，天下太平。
倒街卧巷 指露宿街头。
倒廪倾囷 倾倒出粮仓中全部储藏。比喻罄其所有、尽其所知。
倒箧倾筐 形容倾其所有。
倒箧倾囊 倾囊倒箧。形容倾尽其所有。
倒峡泻河 比喻文笔酣畅，气势磅礴。
倒因为果 颠倒因果关系，把原因说成结果。
倒执手版 古代官员持手版以朝。倒执手版，指惊惶失态。
⑤ ***如别人让你去干活,但你不想去干活。用什么成语来表达
临渊羡鱼,不如退而结网
再接再厉,欲穷千里目,更上一层楼
⑥ 别人让我猜来猜去,我很讨厌,这意思用什么成语代替
两小无猜
拼音： liǎng xiǎo wú cāi
近义词： 儿女情长、卿卿我我 反义词： 敬而远之，视同版陌路、疏于音问权
用法： 主谓式；作宾语、定语；含褒义
解释： 男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。
出处： 唐·李白《长干行》诗：“妾发初覆额，折花门前剧，郎骑竹马来，绕床弄青梅，同居长干里，两小无嫌猜。”
例子： 翁有女，小字江城，与生同甲，时皆八、九岁，～，日共嬉戏。（清·蒲松龄《聊斋志异·江城》）
谒后语：
谜语： 大可疑，大可疑
成语故事： 古代金陵城长干里街道住着两户人家，两家均有孩子，他们从小在一起玩耍，毫无猜疑，小男孩骑着竹竿当马，欢快地跑出来，女孩见梅树上长着许多青梅就叫男孩去摘。男孩给他摘下许多。后来两个小孩长大结为夫妻，双双恩爱白头到老。
⑦ 让来让去用一个成语表达
推梨让枣 汉末孔融兄弟七人，融居第六，四岁时，与诸兄共食梨，融取小者内，大人问其故，答容道：“我小儿，法当取小者。”见《后汉书·孔融传》李贤注。又南朝梁王泰幼时，祖母集诸孙侄，散枣栗于床，群儿皆竞取，泰独不取。问之，答道：“不取，自当得赐。”见《梁书·王泰传》。后因以
让枣推梨 小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。
⑧ 让来让去是不是成语
肯定不是啦
⑨ 问来问去是不是成语
不是成语
与之接近的成语有：
七嘴八舌,各抒己见,议论纷纷,众说纷纭 。
⑩ 爬来爬去是成语吗
爬来爬去如果是成语的话，那滚来滚去也是成语了。
成语: 循次而进 成语简解 编号 : 4444 成语 : 循次而进 注音 : ㄒㄩㄣˊ ㄘˋ ㄦˊ ㄐ｜ㄣˋ 汉语拼音 : xún cì ér jìn 参考词语 : 循序渐进 释义 : 义参「循序渐进」。见「循序渐进」条。 Emoji符号 : 2?2 (这是本站原创收集整理的汉字“循次而进”对应Emoji表情符号“2?2”，为汉字添加生动形象的符号2?2、对照PNG及动画GIF图，也方便大家***粘贴到社交媒体等地方，点击Emoji符号"2?2"和链接还可以查看该符号在《EmojiAll表情词典》中更详细的介绍。) 成语详解 典故说明 : 此处所列为「循序渐进」之典故说明，提供参考。「循序渐进」原作「循次而进」，见于唐代文人韩愈的〈答窦秀才书〉。韩愈在给窦秀才的信中说道：你是个青年才俊，文***丰富，意气风发。凭著如此优越的条件，当朝廷广招人才时，应该可以获得一官半职，即使未遇良好机缘，「循次而进，亦不失万一于甲科」。也就是说，即使这样平平稳稳，一步一步地来，至少登进士第是没问题的。后来「循序渐进」这个成语就从这里演变而出，用来指按照一定的次序与步骤逐渐推进。宋代大儒朱熹〈答邵叔义书〉一文中谈到作学问的方法时便曾说道：「读书穷理，积其精诚，循序渐进，然后可得，决非一旦慨然永叹，而躐等坐驰之所能至也。」意思就是说：作学问必须靠诚心诚意，一点一滴地累积，逐渐地深入推进，绝对不能想要一下子就成功。 典源 : 此处所列为「循序渐进」之典源，提供参考。唐．韩愈〈答窦秀才书〉（据《全唐文．卷五五一．韩愈》引）愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力，又不通时事，而与世多龃龉；念终无以树立，遂发愤笃专于文学。学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废；是故学成而道益穷，年老而智愈困。今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，喘喘焉无以冀朝夕。足下年少才俊，辞雅而气锐。当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良有司1>，操数寸之管，书盈尺2>之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科3>；今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。虽使古之君子，积道藏德遁其光而不曜，胶其口而不传者，遇足下之请恳恳，犹将倒廪倾囷，罗列而进也，若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！ 〔注解〕 (1)有司：指官吏。古时设官分职，职有专司，故称为「有司」。 (2)盈尺：长满一尺，比喻不长。 (3)甲科：唐试科目名。唐初明经有甲、乙、丙、丁四科，唐宋进士分甲、乙科。 书证 : 01.唐．韩愈〈答窦秀才书〉：「操数寸之管，书盈尺之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科。」（源） 02.宋．司马光〈辞知制诰第一状〉：「向者辞免修起居注，非谓不能记录言动，正恐循次而进，典掌诰命，取嗤四方，为国大辱。」 成语接龙
“进”字开头的成语
进退维谷“循”字结尾的成语
善诱循循“循”字开头的成语
循循善诱 循规蹈矩 循序渐进 循次渐进 循蹈规矩 循循诱人 循次而进 循理安分“进”字结尾的成语
循序渐进 循次渐进 循次而进 裹足不进参考《国语大辞典》中的成语：循次而进。
参考《国语大辞典》中成语“循次而进”分成的单字详解：
循, 次, 而, 进。
肌肉的肌的成语有哪些?：
沦肌浃髓
[ lún jī jiā suǐ ]
沦：深入；浃：通彻。透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。
出 处
西汉·刘安《淮南子·原道训》：“不浸于肌肤，不浃于骨髓。”
面黄肌瘦
[ miàn huáng jī shòu ]
脸色发黄，身体瘦削。形容人营养不良或有病的样子。
出 处
元·杨梓《霍光鬼谏》：“眼欺缩腮模样；面黄肌瘦形相。”
擘肌分理
[ bò jī fēn lǐ ]
擘：分开；理：肌肤的纹理。比喻分析事理十分细致。
出 处
汉·张衡《西京赋》：“若其五县游丽辩论之士，街谈巷议，弹射臧否，剖析毫厘，擘肌分理，所好生毛羽，所恶成疮痏。”
沦肌浃骨
[ lún jī jiā gǔ ]
比喻感受深刻。
出 处
《淮南子·原道训》：“不浸于肌肤，不浃于骨髓。”
攘肌及骨
[ rǎng jī jí gǔ ]
比喻侵及腹地。
出 处
汉·扬雄《法言·重黎》:“是以四疆之内，各以其力来侵，攘肌及骨，而赧独何以制秦乎？”
肌肉玉雪
[ jī ròu yù xuě ]
肌：肌肤。形容皮肤洁白细嫩，如雪如玉。
出 处
唐·韩愈《殿中少监马君墓志》：“姆抱幼子立侧，眉眼如画，发漆黑，肌肉玉雪，可念殿中君也。”
刻肌刻骨
[ kè jī kè gǔ ]
形容感受极深刻。
出 处
三国·魏·曹植《上责躬应绍诗表》:“刻肌刻骨，追思罪戾，昼分而食，夜分而寝。”
铭肌镂骨
[ míng jī lòu gǔ ]
形容感受极深，永记不忘。
出 处
北齐·颜之推《颜氏家训·序致》:“追思平昔之指，铭肌镂骨。”
冰肌雪肠
[ bīng jī xuě cháng ]
比喻身心洁白，没有污点。
出 处
清·孔尚任《桃花扇·筵席》:“［玉交枝］东林伯仲，俺青楼皆知敬重。干儿冰肌雪肠原自同，铁心石腹何愁冻。吐不尽鹃血满胸。吐不尽鹃血满胸。”
劲骨丰肌
[ jìng gǔ fēng jī ]
劲：强有力；丰：丰满美好。形容书法笔势有力而丰润。
出 处
唐·张怀雚《书断》：“然张劲骨丰肌，德冠诸贤之首。”
寒风侵肌
[ hán fēng qīn jī ]
形容天气寒冷。
例 句
冷锋过境，～，人们尽量不出门，致使场所生意清淡。
玉骨冰肌
[ yù gǔ bīng jī ]
形容女子苗条的身段和洁白光润的肌肤。
出 处
宋·杨无咎《柳梢青》词:“玉骨冰肌，为谁偏好，特地相宜，一段风流。”
沦浃肌髓
[ lún jiā jī suǐ ]
透入肌肉和骨髓。比喻感受深刻。同“沦肌浃髓”。
镂骨铭肌
[ lòu gǔ míng jī ]
比喻牢记不忘。多用为感激之词。
浃沦肌髓
[ jiā lún jī suǐ ]
浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。同“浃髓沦肌”。
浃髓沦肌
[ jiā suǐ lún jī ]
浃：通，透；沦：陷入。浸透肌肉，深入骨髓。比喻感受极深。
出 处
宋·范成大《谢江东漕杨廷秀》：“浃髓沦肌都是病，倾囷倒廪更无诗。”
脸黄肌瘦
[ liǎn huáng jī shòu ]
脸色黄，肌体瘦。形容营养不良或有病的样子。
出 处
王西彦《隔膜》:“在这乡下孩子的观念里，难民应该都是一些脸黄肌瘦、衣著褴褛的人。”
编号 4400 成语 循次而进 注音 ㄒㄩㄣˊ ㄘˋ ㄦˊ ㄐㄧㄣˋ 汉语拼音 xún cì ér jìn 释义 义参「循序渐进」。
见「循序渐进」条。
典源 此处所列为「循序渐进」之典源，提供参考。
唐．韩愈〈答窦秀才书〉（据《全唐文．卷五五一．韩愈》引）愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力，又不通时事，而与世多龃龉；念终无以树立，遂发愤笃专于文学。
学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废；是故学成而道益穷，年老而智愈困。
今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，喘喘焉无以冀朝夕。
足下年少才俊，辞雅而气锐。
当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良有司1>，操数寸之管，书盈尺2>之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科3>；今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。
身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。
虽使古之君子，积道藏德遁其光而不曜，胶其口而不传者，遇足下之请恳恳，犹将倒廪倾囷，罗列而进也，若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！〔注解〕(1)有司：指官吏。
古时设官分职，职有专司，故称为「有司」。
(2)盈尺：长满一尺，比喻不长。
(3)甲科：唐试科目名。
唐初明经有甲、乙、丙、丁四科，唐宋进士分甲、乙科。
典故说明 此处所列为「循序渐进」之典故说明，提供参考。
「循序渐进」原作「循次而进」，见于唐代文人韩愈的〈答窦秀才书〉。
韩愈在给窦秀才的信中说道：你是个青年才俊，文***丰富，意气风发。
凭著如此优越的条件，当朝廷广招人才时，应该可以获得一官半职，即使未遇良好机缘，「循次而进，亦不失万一于甲科」。
也就是说，即使这样平平稳稳，一步一步地来，至少登进士第是没问题的。
后来「循序渐进」这个成语就从这里演变而出，用来指按照一定的次序与步骤逐渐推进。
宋代大儒朱熹〈答邵叔义书〉一文中谈到作学问的方法时便曾说道：「读书穷理，积其精诚，循序渐进，然后可得，决非一旦慨然永叹，而躐等坐驰之所能至也。」
意思就是说：作学问必须靠诚心诚意，一点一滴地累积，逐渐地深入推进，绝对不能想要一下子就成功。
书证 01.唐．韩愈〈答窦秀才书〉：「操数寸之管，书盈尺之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科。」
（源）02.宋．司马光〈辞知制诰第一状〉：「向者辞免修起居注，非谓不能记录言动，正恐循次而进，典掌诰命，取嗤四方，为国大辱。」
用法说明 近义词：
反义词： 辨识 参考语词 循序渐进
成语: 循次而进 成语简解 编号 : 4444 成语 : 循次而进 注音 : ㄒㄩㄣˊ ㄘˋ ㄦˊ ㄐ｜ㄣˋ 汉语拼音 : xún cì ér jìn 参考词语 : 循序渐进 释义 : 义参「循序渐进」。见「循序渐进」条。 Emoji符号 : 2?2 (这是本站原创收集整理的汉字“循次而进”对应Emoji表情符号“2?2”，为汉字添加生动形象的符号2?2、对照PNG及动画GIF图，也方便大家***粘贴到社交媒体等地方，点击Emoji符号"2?2"和链接还可以查看该符号在《EmojiAll表情词典》中更详细的介绍。) 成语详解 典故说明 : 此处所列为「循序渐进」之典故说明，提供参考。「循序渐进」原作「循次而进」，见于唐代文人韩愈的〈答窦秀才书〉。韩愈在给窦秀才的信中说道：你是个青年才俊，文***丰富，意气风发。凭著如此优越的条件，当朝廷广招人才时，应该可以获得一官半职，即使未遇良好机缘，「循次而进，亦不失万一于甲科」。也就是说，即使这样平平稳稳，一步一步地来，至少登进士第是没问题的。后来「循序渐进」这个成语就从这里演变而出，用来指按照一定的次序与步骤逐渐推进。宋代大儒朱熹〈答邵叔义书〉一文中谈到作学问的方法时便曾说道：「读书穷理，积其精诚，循序渐进，然后可得，决非一旦慨然永叹，而躐等坐驰之所能至也。」意思就是说：作学问必须靠诚心诚意，一点一滴地累积，逐渐地深入推进，绝对不能想要一下子就成功。 典源 : 此处所列为「循序渐进」之典源，提供参考。唐．韩愈〈答窦秀才书〉（据《全唐文．卷五五一．韩愈》引）愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力，又不通时事，而与世多龃龉；念终无以树立，遂发愤笃专于文学。学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废；是故学成而道益穷，年老而智愈困。今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，喘喘焉无以冀朝夕。足下年少才俊，辞雅而气锐。当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良有司1>，操数寸之管，书盈尺2>之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科3>；今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。虽使古之君子，积道藏德遁其光而不曜，胶其口而不传者，遇足下之请恳恳，犹将倒廪倾囷，罗列而进也，若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！ 〔注解〕 (1)有司：指官吏。古时设官分职，职有专司，故称为「有司」。 (2)盈尺：长满一尺，比喻不长。 (3)甲科：唐试科目名。唐初明经有甲、乙、丙、丁四科，唐宋进士分甲、乙科。 书证 : 01.唐．韩愈〈答窦秀才书〉：「操数寸之管，书盈尺之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科。」（源） 02.宋．司马光〈辞知制诰第一状〉：「向者辞免修起居注，非谓不能记录言动，正恐循次而进，典掌诰命，取嗤四方，为国大辱。」 成语接龙
“进”字开头的成语
“循”字结尾的成语
“循”字开头的成语
“进”字结尾的成语
参考《国语大辞典》中的成语：循次而进。
参考《国语大辞典》中成语“循次而进”分成的单字详解：
循, 次, 而, 进。
编号 1452 成语 循序渐进 注音 ㄒㄩㄣˊ ㄒㄩˋ ㄐㄧㄢˋ ㄐㄧㄣˋ 汉语拼音 xún xù jiàn jìn 释义 按照一定的次序与步骤逐渐推进。
语本唐．韩愈〈答窦秀才书〉。
「按部就班」 典源 唐．韩愈〈答窦秀才书〉（据《全唐文．卷五五一．韩愈》引）愈白：愈少驽怯，于他艺能，自度无可努力，又不通时事，而与世多龃龉；念终无以树立，遂发愤笃专于文学。
学不得其术，凡所辛苦而仅有之者，皆符于空言而不适于实用，又重以自废；是故学成而道益穷，年老而智愈困。
今又以罪黜于朝廷，远宰蛮县，愁忧无聊，瘴疠侵加，喘喘焉无以冀朝夕。
足下年少才俊，辞雅而气锐。
当朝廷求贤如不及之时，当道者又皆良有司1>，操数寸之管，书盈尺2>之纸，高可以钓爵位，循次而进，亦不失万一于甲科3>；今乃乘不测之舟，入无人之地，以相从问文章为事。
身勤而事左，辞重而请约，非计之得也。
虽使古之君子，积道藏德遁其光而不曜，胶其口而不传者，遇足下之请恳恳，犹将倒廪倾囷，罗列而进也，若愈之愚不肖，又安敢有爱于左右哉！〔注解〕(1)有司：指官吏。
古时设官分职，职有专司，故称为「有司」。
(2)盈尺：长满一尺，比喻不长。
(3)甲科：唐试科目名。
唐初明经有甲、乙、丙、丁四科，唐宋进士分甲、乙科。
典故说明 「循序渐进」原作「循次而进」，见于唐代文人韩愈的〈答窦秀才书〉。
韩愈在给窦秀才的信中说道：你是个青年才俊，文***丰富，意气风发。
凭著如此优越的条件，当朝廷广招人才时，应该可以获得一官半职，即使未遇良好机缘，「循次而进，亦不失万一于甲科」。
也就是说，即使这样平平稳稳，一步一步地来，至少登进士第是没问题的。
后来「循序渐进」这个成语就从这里演变而出，用来指按照一定的次序与步骤逐渐推进。
宋代大儒朱熹〈答邵叔义书〉一文中谈到作学问的方法时便曾说道：「读书穷理，积其精诚，循序渐进，然后可得，决非一旦慨然永叹，而躐等坐驰之所能至也。」
意思就是说：作学问必须靠诚心诚意，一点一滴地累积，逐渐地深入推进，绝对不能想要一下子就成功。
书证 01.宋．朱熹《四书章句集注．论语集注．宪问》：「此但自言其反己自修，循序渐进耳，无以甚异于人而致其知也。」
02.《朱子全书．卷六．学六．读书法》：「或问：『读书之法，其用力也奈何？』曰：『循序而渐进，熟读而精思，可也。
』」03.宋．朱熹〈答邵叔义书〉其一：「读书穷理，积其精诚，循序渐进，然后可得，决非一旦慨然永叹，而躐等坐驰之所能至也。」
04.《清史稿．卷一***．河渠志三》：「拟分别缓急，次第筹办，不求利多，但求患减，为得寸得尺之计，收循序渐进之功。」
05.《清史稿．卷四四三．于式枚列传》：「惟在朝廷本一定之指归，齐万众之心志，循序渐进。」
用法说明 语义说明按照一定的次序与步骤逐渐推进。
使用类别用在「逐步进行」的表述上。
例 句<01>学习数学一定要由浅而深，循序渐进，千万不可躁进。
<02>做任何事都要循序渐进地进行，否则难免欲速则不达。
<03>民主改革一定要循序渐进，才不会让民众一时无法适应。
<04>自从小明脚踏实地、循序渐进地学习之后，成绩进步很多。
<05>这本哲学导论是由浅入深，循序渐进地介绍基本理论，非常适合初学者阅读。
<06>像他这样循序渐进地学习，虽然成效可能较慢，总比囫囵吞枣、不求甚解要好。
近义词： 按部就班
反义词： 一步登天 辨识 请参考『辨识1452』 参考语词 循次而进,循次渐进
