小朋友们一年四季最喜欢冬雪。因为当大地被洁白厚重的积雪覆盖银妆素裹时，冬天会变得美丽。最喜欢鞋子踩在雪上发出的咯吱咯吱的声音，一路走着，听着，就象悦耳的音乐，不知不觉把小朋友们送到要去的地方。
多情自古伤别离，人散后，浅草低靡。谈笑间，只能空对琴音，黄烟漫漫，徒留一地空怅言，对月若笑盈盈，相看时挥泪成行，一情一梦，成了空，断了情，碎了梦。光阴时时催促。满目苍痍顿满心涧，红莲锦薄诉流离，岁末辗转凄凉洒满一地。
泪，掐断在这***梦魂。恨，泯灭在那沧海一粟。如此光阴散尽，终诉不尽一池离肠。花自飘零，泪自沉淀，是谁染上了感伤，拷上了寂寞的枷锁。
那里是谁还在等待：
等待那清澈如水的眼眸；
等待那明媚如花的笑颜；
等待那谁许的莫失莫望；
等待那石沉大海的山盟海誓：
《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。下面是我整理的人教版《山中访友》课文原文，欢迎阅览。
山中访友
走出门，就与微风撞了满怀，风中含着露水和栀子花气息的微风撞了个满怀。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊·，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。
走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。我要靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，每一株树都在看我。我闭上眼睛，想象自己变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我亲切的和他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧一面明镜照我，是要重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。***一朵小花，插上我的头发，此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女性。
忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，惟有我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的'恩泽？俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在洞内避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。
雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。
《山中访友》教案
一、导入。
1、播放轻音乐《月光》，师有感情地导入：日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然是我们人类好心情的家园。我们非常地***，生活在一个群山环抱的小镇里。这里有蓝蓝的天；高高的山；清清的水；还有淳朴的人。今天，我们就跟随诗人李汉荣，到大山深处去拜访好朋友。大家猜一猜作者到山中去访问一位怎样的朋友？
生：作者可能去访问一位德高望重，曾经与自己同呼吸共患难的山中隐士。
生：我想作者可能去访问一位功成身退，隐居山林的朋友，他们约好了对酒吟诗。
生：作者访问的朋友是一位丹青妙手，他经常在山中实地写生。
……
2师：可作者到底去山中拜访了怎样的朋友？请同学们放松，深呼吸，让我们满怀好心情，一起走进山林……
二，整体感知。
1、学生自读课文，解决拦路虎（重难点字词）。
2、放映重点字词，请一位同学认读，后全班齐读一遍。
3、默读课文，思考：作者在山中拜访了那些朋友？
为什么把进山看景说成访友，表达了作者怎样的感情？（以学生说为主）
三，研读赏析
1、在作者所有的朋友中你最喜欢哪一个，说说你的理由。（需要充分展开）
2、寻找文中最为优美生动的语言，找到后，为大家读一读，且说说它为什么是最佳的。（四人小组讨论，派代表回答）
四，拓展
饱览了山中美妙的景色，欣赏了文章美丽的语言，我们胸中也一定有许多的话要说，有许多的感情要抒发，那么，现在，准备好你们的眼睛和耳朵，展开你们丰富的想象能力，每位同学自由选择一幅画面，来尽情的挥洒你的才华，激扬你的文字吧！
5分钟左右，请同学读一读，大家一起欣赏一下你的作品！
五，作业：
1. 写霜的四字成语
傲雪凌霜、
雪上加霜、
饱经风霜、
冷若冰霜、
霜凋夏绿、
星霜荏苒、
凛如霜雪、
银霜遍地、
字挟风霜、
六月飞霜、
霜露之疾、
栉霜沐露、
紫电清霜、
风霜雨雪、
履霜之戒、
霜露之病、
傲霜凌雪、
耐霜熬寒、
雨鬣霜蹄、
雪压霜欺、
葛屦履霜、
严霜烈日、
沐露沾霜、
霜行草宿、
鹤骨霜髯、
春露秋霜、
露往霜来、
严霜夏零、
鸿飞霜降、
披霜带露
2. 春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘照样子写四个词语春雨绵，夏蝉噪，秋叶红，冬风寒。
1、日月经天、江河行地、春风夏雨、秋霜冬雪、色彩斑斓的大自然是多么美妙，多么和谐！2、春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了我们爱美的心灵。3、春风，夏雨，秋霜，冬雪 五彩的季节，异样的风景，缤纷的心情。
4、春风夏雨，秋霜冬雪，种种经历和体验积淀成我们的生命。5、走过春风中的美好、夏雨中的变幻莫测、秋霜中的凄凉、迎接冬雪的来临。
夏雨落、秋霜降、冬雪飘、鲜花红、彩虹现 。小学生根据春夏秋冬给所见的东西进行动态描述。
南山西域北川，大好江山谁独握。 春风夏雨秋霜冬雪，一年四季爱不绝 东奔西跑南来北往，四面八方忙无期。
3. 描写风,霜,雨的四字词语1、描写风的词语
挨风缉缝、捱风缉缝、八方风雨、八面驶风、八面威风、霸王风月、白浪掀天、伴风搭雨、
饱经风霜、饱经风雨、暴风疾雨、暴风骤雨、北风呼啸、北风凛冽、北风怒号、北风怒吼、
北风之恋、毕雨箕风
2、描写霜的词语
傲霜斗雪、傲雪斗霜、傲雪经霜、傲雪凌霜、傲雪欺霜、白虹贯日、白露为霜、白霜冰晶、白霜片片、白霜铺地、饱经风霜、饱经霜雪、饱历风霜、薄霜铺地、餐风咽露、朝露溘至、
晨霜晓露、戴霜履冰
3、描写雨的词语
八方风雨、巴山夜雨、暴风疾雨、暴风骤雨、暴雨狂风、暴雨如注、毕雨箕风、别风淮雨、
冰雹纷乱、拨雨撩云、拨云撩雨、彩虹如桥、餐风沐雨、餐风宿雨、惨雨酸风、朝云暮雨、
称雨道晴、
希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时***纳，谢谢！
4. 秋天景的四字成语白草黄云 形容边塞秋季的荒凉景象。
草木萧疏 萧疏：冷落，稀稀落落。花草树木都已枯萎凋谢。形容深秋景象。
橙黄桔绿 橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
橙黄橘绿 指秋季景物。 描写秋天景色的成语
春花秋月 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
桂子飘香 指中秋前后桂花开放，散发馨香。
红衰翠减 红：指花；翠：指绿叶。红花衰败，绿叶减少。形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。
鸿飞霜降 鸿雁为候鸟，每年深秋归飞，其时开始霜降，因用以指时序的变化和年岁的更换。
疾风扫秋叶 疾：猛烈。比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
金风玉露 泛指秋天的景物。
噤若寒蝉 噤：闭口不作声。象深秋的蝉那样一声不吭。比喻因害怕有所顾虑而不敢说话。
阑风长雨 阑珊的风，冗多的雨。指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。亦作“阑风伏雨”。
阑风伏雨 指夏秋之际的风雨。后亦泛指风雨不已。同“阑风长雨”。
林寒洞肃 寒：寒冷；肃：肃杀。形容秋冬时林木萧疏，溪涧浅落的景象。
林寒涧肃 指秋冬间林木凋零、涧水枯落的景象。
落叶知秋 指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。
秋风落叶 秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。
秋风扫落叶 秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
秋风扫叶 比喻威力大、气势猛。
秋高马肥 秋高气爽，马匹肥壮。古常以指西北外族活动的季节。
秋高气和 形容秋空高朗、天气晴和。 描写秋天景色的成语
秋高气爽 形容秋季晴空万里，天气清爽。
秋高气肃 形容秋日晴空高朗，气候凉爽宜人。
秋收冬藏 秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。
秋水*** 指思念中的那个人。
秋水盈盈 形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。
秋荼密网 荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
秋月春花 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
秋月寒江 比喻有德之人心底清纯明净。
社燕秋鸿 燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
天末凉风 天末：天的尽头；凉风：特指初秋的西南风。原指杜甫因秋风起而想到流放在天末的挚友李白。后常比喻触景生情，思念故人。
梧桐一叶落 梧桐落叶最早，故以之表示秋天来临。后亦以比喻事物衰落的征兆。
西风残照 秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”
西风落叶 形容秋天的景象。多比喻人或事物已趋衰落。 描写秋天景色的成语
叶落知秋 看到树叶落，便知秋天到来。比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。
一叶报秋 比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。同“一叶知秋”。
一叶落知天下秋 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
一叶知秋 从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
5. 春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘照样子写四个词语春雨绵，夏蝉噪，秋叶红，冬风寒。
1、日月经天、江河行地、春风夏雨、秋霜冬雪、色彩斑斓的大自然是多么美妙，多么和谐！
2、春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了我们爱美的心灵。
3、春风，夏雨，秋霜，冬雪 五彩的季节，异样的风景，缤纷的心情。
4、春风夏雨，秋霜冬雪，种种经历和体验积淀成我们的生命。
5、走过春风中的美好、夏雨中的变幻莫测、秋霜中的凄凉、迎接冬雪的来临。
夏雨落、秋霜降、冬雪飘、鲜花红、彩虹现 。
小学生根据春夏秋冬给所见的东西进行动态描述。 南山西域北川，大好江山谁独握。 春风夏雨秋霜冬雪，一年四季爱不绝 东奔西跑南来北往，四面八方忙无期。
6. 描写秋雨的四字词语有哪些1、秋雨绵绵
读音：qiu yu mian mian
解释：秋天的细雨连续不断的下。
造句：每当春末或初冬，山下已是春雨沙沙，或秋雨绵绵，山上依然是白雪皑皑，蔚为奇观。
2、秋雨潇潇
读音：qiu yu xiao xiao
解释：形容毛毛雨。秋天的小雨，冷冷清清的，有点凄凉伤感。
造句：声音洪亮如虎啸狮吼，声音低细犹如秋雨潇潇。
3、秋雨初霁
读音：qiu yu chu ji
解释：秋雨停了，天放晴了。
造句：秋雨初霁，当第一缕阳光划破苍穹，穿云而上，点点金光铺撒，似要焚尽一切阴暗。
4、秋雨瑟瑟
读音：qiu yu se se
解释：形容秋雨轻微的声音、萧瑟的意境。
造句：冷风吹过，秋雨瑟瑟，霜降来到，气温下降，好友问候，望友安康，友谊情长，暖在心房。
5、秋雨如烟
读音：qiu yu ru yan
解释：形容秋雨像细烟一样迷离缥缈。
造句：秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上。
1. “春风夏雨”是什么意思
春秋时期的管仲不仅以其思想成为众多学者孜孜不倦研究的对象，而且 他的日常言行也成为中国成语宝库中的经典，并世世代代影响着后人。
其中， “春风风人，夏雨雨人”一词别有深意。 汉代刘向在《说苑》中记载了这个典故。
梁国宰相孟简子因罪逃亡到了 齐国，受到了管仲的热情接待。 当管仲看到跟随孟简子的只有三个人时，就 问：“难道你在梁国时候就只有这三位门客？”孟简子说：“岂止是三人，共有 三千多人。”
管仲感到很迷惑：“你现在逃亡，那他们为什么不像其他人一样 离开你呢？ ”孟简子就介绍了三个门客：其一是父亲死后，是孟简子帮助安葬 的；其二是母亲死后，孟简子安葬的；其三是兄长被抓进监狱后，孟简子设 法营救了出来。 因为孟简子对他们都有恩德，所以他们才追随着他同患难。
管仲闻言感慨万千，想自己辅佐齐主变法革新，虽然让齐国国力强盛， 但是也得罪了很多人。安顿好孟简子后，管仲说：“嗟兹乎！我穷必矣！吾不 能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”
意思是说，我不能像春风一 样吹拂人心，也不能像夏雨一样滋润人们，以后一定会穷困潦倒的。 管仲发出这样的感叹不是没有道理的。
古语有云：“己欲利，先利人；己 欲达，先达人。”帮助了人，人家自然也会给回报的；而在别人困难的时候袖 手旁观，自然是会失去人心的。
后来，这句话就比喻为及时地给予人帮助和 教益，也作“春风夏雨”、“春风化雨”。 但是，也有人把这个词用错，比如：“喝罢酒，他摇摇晃晃地走在路上， 春风风人，心情别提有多高兴了。”
2. 春风夏雨秋高爽,冬雪飘落谁人知作文我喜欢春天的风，夏天的雨，秋天的天空，冬天的雪。
我最喜欢冬天的雪。雪，代表着纯洁、天真、无瑕。
她不受任何杂质的玷污，永远是那么雪白。不知从何时起，喜欢绿色的我又喜欢上了白色，因为她太洁净了，让人喜欢，让人心动。
如果说雨是人们忧愁善感的眼泪积成的，那么雪就是思念的化身。人们常用雪花来形容她，是啊，她永远是那么静静的，缓缓的飘落。
她虽然没有春风的甜美，没有夏雨的动听，更没有天空的深邃，但她文静，她温柔，就象一朵含羞盛开的木莲花，自然而芳香。但又谁知道，她虽温柔也有孤寂的一面；虽文静，也有忧郁的一面。
春风吹佛，有鸟语花香，泉水叮叮，万物复苏；夏雨绵绵，有知了歌唱，花儿绽放，树叶沙沙；秋空高远，彩云飘荡，大雁南飞，果实甜美。而冬天，还有什么呢？只有雪，随风而飘落。
春、夏、秋的颜色是多彩的，有韵味的。而冬只有那单调简单的白色，一望无际。
她痛苦过，伤心过，甚至想放弃，想改变。但她深知自已就是自己，这是永远无法改变的事实。
难道我单一就让人讨厌吗？我虽比不上春夏秋，但我无愿无悔就是最美的。雪依然静静的飘落，人们依然没有明显的感觉。
但是，雪融化了是什么？是春天。
3. 春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘照样子写四个词语春雨绵，夏蝉噪，秋叶红，冬风寒。
1、日月经天、江河行地、春风夏雨、秋霜冬雪、色彩斑斓的大自然是多么美妙，多么和谐！
2、春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了我们爱美的心灵。
3、春风，夏雨，秋霜，冬雪 五彩的季节，异样的风景，缤纷的心情。
4、春风夏雨，秋霜冬雪，种种经历和体验积淀成我们的生命。
5、走过春风中的美好、夏雨中的变幻莫测、秋霜中的凄凉、迎接冬雪的来临。
夏雨落、秋霜降、冬雪飘、鲜花红、彩虹现 。
小学生根据春夏秋冬给所见的东西进行动态描述。 南山西域北川，大好江山谁独握。 春风夏雨秋霜冬雪，一年四季爱不绝 东奔西跑南来北往，四面八方忙无期。
大自然作文100字
你会写大自然作文100字吗？在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是我收集整理的大自然作文100字，仅供参考，大家一起来看看吧。
大自然作文100字1
习作一：描写大自然的作文
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶制了人们爱美的心灵，锻炼了人们发现美的眼力。在这里，我们展现了色彩斑斓的大自然，这里有美的景物，美得情感。。。。。
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，标志着事物的终极。
去感受大自然的美吧！
习作二：美丽的大自然作文100字
大自然是美丽的，世界是美好的。
也许你会讨厌阴雨绵绵，湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。
当窗外阴雨不断的时候，屋内却是一片寂静。这时，你只需要静下心来。坐在藤椅上，腿上放着一本精神食粮，喝一口冒着热气的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体，慢慢地，慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手，带你走进了美丽的梦境。
习作三：关于大自然的作文
我眼中的大自然是美丽而又神奇的！
我来到果园，看到一个个水果向我问好。苹果羞红了脸！枣笑开了花！梨拼命似的往上长。当然，还有正在“生生宝宝”的石榴。这些小宝宝们仿佛想要快点看看这世界什么样子？挤破了肚皮，争先恐后的向外爬。
这就是我眼中的大自然！
大自然作文100字2篇一：大自然
我们都拥有一个大自然，大自然里有树、花、草、鸟。树是绿茵茵的，花是红艳艳的，草是绿油油的，鸟爱唱歌。
树可以挡风沙，草和花可以让大自然变的更美，鸟可以让大自然的声音更动听。我很喜欢我们的大自然。
篇二：美丽的大自然
大自然有美丽景色，有小鸟，有许多的大树，清清的河水，河水清的像一面镜子，蓝天上飘着几朵白云，小鸟叽叽喳喳的叫着，大树长着茂盛的枝叶遮满了蓝蓝的天空。那里柳绿花红，莺歌燕舞，小朋友们在大自然里玩耍，加上人们的.欢歌笑语，勾画出美丽的大自然，这真是一个幸福的`世界。
篇三：大自然给我的启示
大自然是我们人类生存的地方。它给了我们清爽的空气，健康的泉水，茂密的森林，它还生了许多花草树木等，比如说岩石下的小草教我们坚强，峭壁的野百合花教我们执着，山顶上的松树教我们拼搏风雨，严寒中的腊梅教我们迎笑冰雪。
总之，大自然就像一本厚厚的书，能给我们带来知识和启发。
篇四：大自然的秘密
小朋友们，大自然有很多秘密，你们知道吗？
在南非有一种大叶树，它的叶子，每个俩小时就翻动一次，因此当地居民称其为“活树钟”。在南美洲的阿根廷，有一种野花能报时，没到初夏的晚上八点左右便纷纷开放，被称为“花钟”。
大自然还有很多秘密，我们要好好学习，将来去探索它。
篇五：美丽的大自然
今天早上，我从睡梦中醒来朝窗外一看，又是一片浓浓的大雾，不过今天的雾比上次浓多了，整个世界就像铺了一块洁白的纱布。我仔细的观察了一下，雾还会动，真是令人不得不赞叹大自然的神奇。可是这是为什么呢？
我们平常在寒冷的季节，在冬天，我们在说话的时候都会哈出一口白气，我想，这也是大自然哈下的一口气吧！
望着这美丽的天气，我想起语文书上学的对联：“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。”大自然真美呀！
我为大家收集了?700字写景作文?，喜欢我们的作文可以关注作文栏目，我们会提供给大家更多优秀的作文。谢谢大家的支持!
篇一：700字写景作文日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪?
秋赶走了炽热的夏，迎来了丰收瓜果的秋。
秋散落树上的枯叶，忽忽悠悠的飘荡在覆盖着蚂蚁的巢穴上，秋可馨地抚摸着发黄的小草，倾入它的茎，吹拂着，敏感着。小草在秋风中轻轻摇摆着，秋摇曳着船桨，推着小船，抚摸着鱼儿，悄悄的从河中跃起的身影?
农民的脸上露出幸福的笑容，弯下腰，举起镰刀，手握着稻谷的?腰?，轻轻的划过，将稻谷放在蒌箩里，稻谷幸福的洋溢着，沉甸甸的谷穗子，玉米棒压弯了腰。一阵秋风徐徐吹来，起伏的稻浪好像波涛汹涌的浪花，不时传来一阵阵?海水翻腾?的波涛声。农民伯伯跳着丰收的舞蹈，沉浸在欢跃中?
秋雨，轻悄悄的，绵绵如风的秋雨似乎如以为美貌的少女倾吐着自己的心事。雨过天晴，天边出现一道彩虹。映衬的天空，碧空如洗，蓝的令人心醉，远眼望去，片片白云又似给天空洗了个澡。幽蓝的湖水也陪衬着天空，令人进入了一个豪华，放飞的仙境?
秋叶，渐渐的进入秋眠了，悄声无息的散落在土地上，慢慢的堆起了一座小山;野花在草地间也慢慢的变黄了，背板这秋无玩的嬉戏着;落红不是无情物，化作春泥更护花!
秋晨，晨曦的日光迈着轻盈的步伐，回缩着星光，夜被晨曦的日光赶走了，前夜下过的露珠在阳光的映衬下闪闪发亮，渗透着秋早已来到?
秋是最后归宿的大地，我看到她低声向大地报上自己的姓名，与旅途中的所风所闻所到，一切都发生地那么静悄悄，是安静的?她渗入大地，我看到她温柔地，从容地渗入大地，安静的渗着，渗着?
篇二：700字写景作文有的人说人生像春季一样朝气蓬勃，也有人说人生像秋季一样死气沉沉。但我认为人生如夏，有时阳光明媚，有时乌云密布。
当夏日阳光明媚时，那就好比人生最朝气蓬勃的童年时代，因为那时都是在开心和快乐中度过的，没有太重的学习压力，没有遇到太多的挫折。日子总是在休闲和中度过，根本不用担心刮风、打雷和下雨。父母就是他们的守护神，家就是他们避风的港湾。
当乌云密布时，那就转入人身的青春期。那时可是喜怒无常的呀。一会儿太阳公公探出了半边脸，一会儿太阳公公又被乌云奶奶拉了进去，这时就到暴风雨弟弟即兴发挥了。当踏入青春期时就像踏入乌云密布的夏季一样，得万事小心。否则就会被暴风雨(老师的口水)给淋湿，或者就是被台风(请家长)给吹到半空中，在或者就是被龙卷风(开除)给卷死。哎，可怜呀、可悲呀、没活路呀。踏入这个青春期可就要小心了，只要一松懈，就会一失足成千古恨(泥足深陷)呀。哎，懒散的人可是会一天一次暴风雨，半月一次台风，一年最后一次龙卷风的呀。
当频道跳入夏季的阴天时，那就到了人生那稳重的成年时期了。这时既没有阳光明媚时的活力，也没有乌云密布时的惨状了。虽然也会受到一些挫折，但不会太严重，最多就是一次大雨，只要带把雨伞(朋友)，就会帮助你渡过难关。
人生如夏季，夏季如人生，人生多彩多姿，夏季多姿多彩。
对下联 四季四景冬雪春雨夏竹秋月夜
上联：四季四景冬雪春雨夏竹秋月夜
下联：千年千禧北风南海西源东流长
春兰夏竹秋菊冬梅，对下联？上横下竖左撇右捺
秦文汉赋唐诗宋词
东海南国***北岳
上联是：春风春雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景。对出下联东海南山西漠北原，一国四方，方方同拥良辰
上联：春雨夏阳，秋风冬雪，四季轮回度（求下联）上联：春雨夏阳，秋风冬雪，四季轮回度
下联：东邪西毒，南帝北丐，八方名声扬
春风夏雨秋月冬雪 一年四季 季季皆有景 求下联春风夏雨秋月冬雪 一年四季 季季皆有景
前庭后院东厢西客 一宅四房 房房尽定名
注：过去一套宅院，每个房子住人都是有名分。四合北房是正房住主人，主人的卧室在正北偏东的位置，正北是客厅，两间屋子连着。东厢房是主人的儿子的房间，，西厢房是女儿的房间，女儿出嫁后，西厢房用来住客人。
请问：“春风夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景。”的下联
上联：春风夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景
下联：红梅白兰绿竹黄菊，三囿十卉，卉卉均可入画
上联：春风夏雨秋月冬雪，一年四季，季季皆有美景
下联：东邪西毒南帝北丐，五岳三山，山山各出高人
上联：春风夏雨秋霜冬雪，四季春夏秋冬.如何对下联试对如下：
上联：春风夏雨秋霜冬雪，四季春夏秋冬。
下联：幼少青年中壮老人，一生幼青中老。
下联：苦瓜辣椒酸梅甜蔗，一年苦辣酸甜。
下联：是对非过成功败业，人生是非成败
对对联喽： 春雨，夏雷，秋霜，冬雪，四季交替上联：春雨，夏雷，秋霜，冬雪，四季交替。
下联：春梅，夏兰，秋菊，冬竹，岁岁轮回。
对对子，请对下联 ----- 春花夏荷秋实冬雪，四季如歌。春花夏荷秋实冬雪，四季如歌。
风袭花落月影雪斜，几世若醉
